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成都培訓(xùn)學(xué)校>成都優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校
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教師資格統(tǒng)考是評價(jià)申請教師資格人員是否具備從事教師職業(yè)所必需的教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力的考試。參加教師資格考試合格是教師職業(yè)準(zhǔn)入的前提條件。所有申請幼兒園、小學(xué)、初級(jí)中學(xué)、高級(jí)中中小學(xué)和幼兒園教師資格證學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校教師資格和中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的人員均須參加中小學(xué)教師資格考試。
1.有一定基礎(chǔ)備考時(shí)間少
2.學(xué)習(xí)自制力差專心不夠
3.做題沒有思路總是錯(cuò)
4.考試考點(diǎn)總是記不住
教師資格證選擇題的內(nèi)容主要為職業(yè)理念與職業(yè)道德，這兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)多以一些真實(shí)的案列呈現(xiàn)出來，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)大概會(huì)出4個(gè)左右的單選題，只要平時(shí)多做題這部分還是比較容易的。
教師資格證填空題一般用的是“總-分-總”的做題模式。盡量用文中的話加以總結(jié)與歸納，要結(jié)合材料加以分析，不要脫離材料憑空填寫。
教師資格證的判斷說明題，不僅是做出對錯(cuò)的判斷，無論對與錯(cuò)，都要給出必要的解釋說明，使用解釋說明來證明自己的觀點(diǎn)。
簡答題記得“簡答”，只要把主要知識(shí)點(diǎn)寫上，稍作展開即可，不需要進(jìn)行大篇幅的敘述。這種題型一般是按照知識(shí)點(diǎn)來計(jì)分的，做題時(shí)務(wù)必要注意條理、字跡要規(guī)范，用序號(hào)標(biāo)明。
教師資格證的論述題題比較靈活，不局限于書本知識(shí)，也沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。做題時(shí)要思路清晰，把理論講解清楚，再結(jié)合實(shí)際作相應(yīng)的陳述。
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