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隴南培訓(xùn)學(xué)校>隴南優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校
BIM是建筑從項(xiàng)目立項(xiàng)、規(guī)劃、概算、設(shè)計(jì)、預(yù)算、建造、結(jié)算、審計(jì)、物業(yè)等全生命周期中的智能動(dòng)態(tài)控制系統(tǒng)可以進(jìn)行進(jìn)度工期控制、造價(jià)控制、質(zhì)量管理、安全管理(BIM建筑)、施工管理、合同管理、物資管理、施工拍磚、三維技術(shù)交底、施工模擬等工程管理控制。| 班級(jí) | 開(kāi)課方向 | 課程模塊 | 資料 | 班級(jí)服務(wù) |
| 技能提升班 | 一級(jí) |
基礎(chǔ)操作
真題解析
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《電子講義》
《考試真題》
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1.專(zhuān)屬班主任跟進(jìn)督學(xué)；
2.學(xué)員專(zhuān)享題庫(kù)訓(xùn)練；
3.VIP專(zhuān)職教研在線答疑；
4.一期學(xué)習(xí)服務(wù)期。
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| 二級(jí) |
基礎(chǔ)操作
真題解析
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《電子講義》
《考試真題》
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1.專(zhuān)屬班主任跟進(jìn)督學(xué)；
2.學(xué)員專(zhuān)享題庫(kù)訓(xùn)練；
3.VIP專(zhuān)職教研在線答疑；
4.一期學(xué)習(xí)服務(wù)期。
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基于BIM的協(xié)同設(shè)計(jì)和實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)分析功能可以實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)各個(gè)專(zhuān)業(yè)的協(xié)調(diào)，事前將圖紙錯(cuò)誤降至較低范圍；測(cè)算工程量、造價(jià)等指標(biāo)，輔助業(yè)主在設(shè)計(jì)階段進(jìn)行投資預(yù)測(cè)。
基于BIM的可視化溝通和模擬分析功能可以協(xié)助施工單位，各個(gè)分包商調(diào)整進(jìn)場(chǎng)日期和進(jìn)行施工場(chǎng)地布置，保障項(xiàng)目的工期；增加重點(diǎn)施工部位的順利施工，預(yù)測(cè)施工問(wèn)題，減少返工；監(jiān)控施工現(xiàn)場(chǎng)提高各方的施工質(zhì)量。
運(yùn)用BIM技術(shù)與運(yùn)營(yíng)維護(hù)管理系統(tǒng)相結(jié)合，對(duì)建筑的空間、設(shè)備資產(chǎn)進(jìn)行科學(xué)管理，對(duì)可能發(fā)生的災(zāi)害進(jìn)行預(yù)防，降低運(yùn)營(yíng)維護(hù)成本。通常將BIM模型、運(yùn)維系統(tǒng)與RFID、移動(dòng)終端等結(jié)合起來(lái)應(yīng)用。
通過(guò)BIM數(shù)據(jù)庫(kù)反查結(jié)算所涉及的過(guò)程中簽證、變更等資料,資料信息可追溯；便于三算對(duì)比，便于結(jié)算工作；同時(shí)基于BIM模型配合營(yíng)銷(xiāo)部門(mén)對(duì)項(xiàng)目的各個(gè)空間進(jìn)行可視 化展示，方便營(yíng)銷(xiāo)宣傳工作。
PC端、APP、小程序構(gòu)建線上學(xué)習(xí)多方位入口。
隨心學(xué)知識(shí)、隨需找答疑，更多細(xì)節(jié)生動(dòng)呈現(xiàn)。
智能題庫(kù)針對(duì)性強(qiáng)化、大數(shù)據(jù)反饋個(gè)性化教學(xué)。
答疑知識(shí)庫(kù)、問(wèn)題智能分類(lèi)匹配。
可視化場(chǎng)景邊學(xué)邊練，模擬實(shí)操互動(dòng)應(yīng)用。
BIM應(yīng)用范圍
bim技術(shù)作為新興的技術(shù)，減少了很多設(shè)計(jì)及施工的技術(shù)壓力，使設(shè)計(jì)時(shí)間都用在設(shè)計(jì)上。建設(shè)前期就可以驗(yàn)證設(shè)計(jì)圖紙施工的可行性，避免大量拆改及圖紙變更的出現(xiàn)，減輕現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)壓力，使現(xiàn)場(chǎng)施工技術(shù)管理的重點(diǎn)放在施工和運(yùn)行調(diào)試上。那么隴南bim建模技術(shù)考試哪家強(qiáng)?
隴南bim建模技術(shù)考試哪家強(qiáng)?
小編推薦優(yōu)路BIM培訓(xùn)班，優(yōu)路BIM課程全程采用網(wǎng)絡(luò)和面授相結(jié)合的教學(xué)的方式，學(xué)員可以隨時(shí)隨地觀看優(yōu)路視頻課程，也可以利用網(wǎng)絡(luò)媒介與老師實(shí)時(shí)互動(dòng)交流，老師會(huì)全程在線實(shí)時(shí)為學(xué)員答疑解惑，課間、課后隨問(wèn)隨答，監(jiān)督反饋學(xué)習(xí)效果，為學(xué)員提出指導(dǎo)意見(jiàn)，助力提高學(xué)員BIM能力。
優(yōu)路教育教學(xué)模式
線上線下融合教學(xué)
推行“直播+錄播+面授”的融合式教學(xué)模式，對(duì)于偏重記憶的理論知識(shí)點(diǎn)以錄播課和直播課的形式教學(xué)，便于學(xué)員隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí);對(duì)于偏重實(shí)操、理解的內(nèi)容以面授的方式在考前集中時(shí)間、集中地點(diǎn)教學(xué)，有利于提高學(xué)習(xí)效率。
屬地標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)管理
教研團(tuán)隊(duì)專(zhuān)注于研究考試大綱、把握命題規(guī)律，研發(fā)一系列標(biāo)準(zhǔn)化的講義、習(xí)題等課程內(nèi)容;教務(wù)團(tuán)隊(duì)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)師資力量，負(fù)責(zé)制定教學(xué)計(jì)劃等教學(xué)輔助工作，全國(guó)各地區(qū)的分支機(jī)構(gòu)嚴(yán)格遵守總部的安排，落地教學(xué)服務(wù)。
OMO大數(shù)據(jù)創(chuàng)新教學(xué)
OMO，將大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能等成熟技術(shù)與教育充分融合并廣泛地應(yīng)用在教學(xué)中，記錄教學(xué)和學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，針對(duì)性提升特定學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的服務(wù)。優(yōu)路教育將繼續(xù)探索應(yīng)用OMO實(shí)現(xiàn)大數(shù)據(jù)施教。
bim技能等級(jí)考試科目
bim應(yīng)用工程師考試科目主要有：《bim基礎(chǔ)知識(shí)》、《bim實(shí)操技術(shù)》、《bim項(xiàng)目管理》、《bim案例應(yīng)用》。
初級(jí)考試科目為：《bim基礎(chǔ)知識(shí)》、《bim實(shí)操技術(shù)》，共考兩科;
中級(jí)考試科目為：《bim基礎(chǔ)知識(shí)》、《bim實(shí)操技術(shù)》、《bim項(xiàng)目管理》共考三科;
高級(jí)考試科目為：《bim基礎(chǔ)知識(shí)》、《bim實(shí)操技術(shù)》、《bim項(xiàng)目管理》、《bim案例應(yīng)用》共四科。
一級(jí)是bim建模師;二級(jí)是bim高級(jí)建模師;三級(jí)是bim應(yīng)用設(shè)計(jì)師。從二級(jí)開(kāi)始劃分專(zhuān)業(yè)，分為建筑、結(jié)構(gòu)、設(shè)備專(zhuān)業(yè)。目前三級(jí)還未舉行過(guò)考試。
bim考試成績(jī)合格標(biāo)準(zhǔn)是什么？
全國(guó)bim技能等級(jí)考試實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一命題、統(tǒng)一組織的考試制度。全國(guó)bim技能等級(jí)考評(píng)工作指導(dǎo)委員會(huì)辦公室統(tǒng)一閱卷。閱卷是人工的，閱卷方式一般是導(dǎo)出明細(xì)表檢查體量體積是否正確。
全國(guó)bim技能等級(jí)考試總分?jǐn)?shù)100，60分及格。發(fā)放證書(shū)和成績(jī)查詢時(shí)會(huì)根據(jù)個(gè)人的分?jǐn)?shù)標(biāo)注有合格、優(yōu)良、等(不會(huì)顯示具體分?jǐn)?shù))。
一般會(huì)在考后三個(gè)月左右公布成績(jī)，考試成績(jī)會(huì)被下發(fā)到各考點(diǎn)，并由各考點(diǎn)陸續(xù)通知考生，也可在中國(guó)圖學(xué)學(xué)會(huì)官方網(wǎng)站查詢。
BIN考試成績(jī)實(shí)行滾動(dòng)管理的辦法，周期為兩年，考試有效周期為兩年，會(huì)保留你考試上一年的成績(jī)，其他的都要重新考試。所以考生需要了解bim的有效期，合理安排自己的考試計(jì)劃。
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