bim被認(rèn)為是繼CAD后建筑業(yè)的第二次革命性技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了從二維到多維的飛躍。它能夠?qū)⒁粋€(gè)建筑項(xiàng)目整個(gè)壽命周期所有信息整合到一個(gè)系統(tǒng)模型中，并對這些信息進(jìn)行分析，為相關(guān)責(zé)任主體提供科學(xué)決策和有效管理的依據(jù)。 那么許昌優(yōu)路BIM課程口碑怎么樣?

許昌優(yōu)路BIM課程口碑怎么樣?

小編推薦優(yōu)路BIM培訓(xùn)班，優(yōu)路BIM課程全程采用網(wǎng)絡(luò)和面授相結(jié)合的教學(xué)的方式，學(xué)員可以隨時(shí)隨地觀看優(yōu)路視頻課程，也可以利用網(wǎng)絡(luò)媒介與老師實(shí)時(shí)互動(dòng)交流，老師會(huì)全程在線實(shí)時(shí)為學(xué)員答疑解惑，課間、課后隨問隨答，監(jiān)督反饋學(xué)習(xí)效果，為學(xué)員提出指導(dǎo)意見，助力提高學(xué)員BIM能力。

優(yōu)路教育教學(xué)模式

線上線下融合教學(xué)

推行“直播+錄播+面授”的融合式教學(xué)模式，對于偏重記憶的理論知識點(diǎn)以錄播課和直播課的形式教學(xué)，便于學(xué)員隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí);對于偏重實(shí)操、理解的內(nèi)容以面授的方式在考前集中時(shí)間、集中地點(diǎn)教學(xué)，有利于提高學(xué)習(xí)效率。

屬地標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)管理

教研團(tuán)隊(duì)專注于研究考試大綱、把握命題規(guī)律，研發(fā)一系列標(biāo)準(zhǔn)化的講義、習(xí)題等課程內(nèi)容;教務(wù)團(tuán)隊(duì)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)師資力量，負(fù)責(zé)制定教學(xué)計(jì)劃等教學(xué)輔助工作，全國各地區(qū)的分支機(jī)構(gòu)嚴(yán)格遵守總部的安排，落地教學(xué)服務(wù)。

OMO大數(shù)據(jù)創(chuàng)新教學(xué)

OMO，將大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能等成熟技術(shù)與教育充分融合并廣泛地應(yīng)用在教學(xué)中，記錄教學(xué)和學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，針對性提升特定學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的服務(wù)。優(yōu)路教育將繼續(xù)探索應(yīng)用OMO實(shí)現(xiàn)大數(shù)據(jù)施教。

全國BIM專業(yè)技術(shù)能力水平考試證書分類

BIM建模技術(shù)

BIM項(xiàng)目管理

BIM戰(zhàn)略規(guī)劃考試

1.從發(fā)證機(jī)構(gòu)的性來講，全國BIM等級考試>全國BIM應(yīng)用技能考試>全國BIM專業(yè)技術(shù)能力水平考試。

2.從考評情況來看，全國BIM等級考試>全國BIM應(yīng)用技能考試>全國BIM專業(yè)技術(shù)能力水平考試。

3.從業(yè)內(nèi)口碑上，全國BIM等級考試>全國BIM應(yīng)用技能考試>全國BIM專業(yè)技術(shù)能力水平考試。

BIM考試報(bào)名條件

1、凡中華人民共和國公民，遵守國家法律、法規(guī)，恪守職業(yè)道德;工程類、工程經(jīng)濟(jì)類、財(cái)經(jīng)類、管理類、計(jì)算機(jī)等專業(yè)的在校大學(xué)生和中專以上學(xué)歷從事工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)、施工技術(shù)與管理，滿足建筑信息模型(BIM)系列專業(yè)技能考試報(bào)名條件的有關(guān)從業(yè)人員，均可申請參加技能考試。

2、凡參加建筑信息模型(BIM)系列考試的人員，除符合上述1的基本條件外，還需具備下列條件之一：

(1)在校大學(xué)生已經(jīng)選修過BIM相關(guān)理論知識和操作能力課程的;

(2)從事工程項(xiàng)目建筑設(shè)計(jì)、施工技術(shù)與管理的人員已經(jīng)掌握BIM相關(guān)理論知識和操作能力的;

(3)社會(huì)相關(guān)從業(yè)人員通過自學(xué)或參加BIM理論與實(shí)踐相結(jié)合系統(tǒng)學(xué)習(xí)的。