未來(lái)幾年將不可避免地成為BIM蓬勃發(fā)展的時(shí)代。各種設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)，咨詢公司，建筑公司等正在推廣BIM，bim人才的需求自然也越來(lái)越多，而bim證書(shū)是bim人才證明自身實(shí)力的一個(gè)代表。盤(pán)錦bim工程師培訓(xùn)選哪個(gè)靠譜?

盤(pán)錦bim工程師培訓(xùn)選哪個(gè)靠譜?小編推薦優(yōu)路教育，優(yōu)路優(yōu)路教育是國(guó)內(nèi)兼具口碑與實(shí)力的職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，主要從事建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財(cái)稅金融、教資招教、經(jīng)濟(jì)管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務(wù)員考試、四六級(jí)考研等領(lǐng)域的職業(yè)考試培訓(xùn)服務(wù)，組建了自有的教學(xué)和教務(wù)團(tuán)隊(duì)，形成了豐富的課程產(chǎn)品矩陣和標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)管理體系，現(xiàn)已成為集OMO教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺(tái)及應(yīng)用研發(fā)、圖書(shū)出版發(fā)行于一體的大型知識(shí)服務(wù)實(shí)體和綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。

優(yōu)路專業(yè)BIM人才培養(yǎng)體系

成熟的BIM平臺(tái)

實(shí)操課程所使用的BIM軟件平臺(tái)均為國(guó)內(nèi)成熟BIM軟件平臺(tái)，老師在課堂上一對(duì)一指導(dǎo)軟件操作，讓學(xué)員熟練掌握BIM實(shí)操技術(shù)。

優(yōu)質(zhì)師資親授

聘請(qǐng)擁有多年BIM管理和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的師資，用真實(shí)案例講解BIM技術(shù)在建筑施工全生命周期的應(yīng)用。讓學(xué)員掌握BIM的現(xiàn)場(chǎng)協(xié)同管理和應(yīng)用。

量身定制的教學(xué)

理論結(jié)合實(shí)操雙向教學(xué)。理論課程由淺入深讓學(xué)員掌握BIM的管理概念，實(shí)操課程讓學(xué)員掌握BIM軟件。課后為學(xué)員提供個(gè)性化的答疑指導(dǎo)。

BIM怎么學(xué)得快?

第一步：整理

首先，整理出每個(gè)章節(jié)的脈絡(luò)和重要內(nèi)容，進(jìn)一步理解、弄懂所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。

然后，BIM工程師考核結(jié)合課本、筆記，先把每個(gè)章節(jié)的重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)毫無(wú)遺漏地用熒光筆、或彩筆在書(shū)中劃出來(lái)。

較后在16開(kāi)大紙上用樹(shù)形圖的方式(也就是大括號(hào)、小括號(hào))或畫(huà)表格的方式把這些重要知識(shí)一層一層地寫(xiě)下來(lái)，反復(fù)加以理解，并把重要的習(xí)題的解題思路在旁邊簡(jiǎn)要備注出來(lái)。

第二步：理解記憶

隨身攜帶自己寫(xiě)下的筆記，反復(fù)背誦自己所總結(jié)出來(lái)并寫(xiě)下來(lái)的概念、定理、公式、性質(zhì)、特點(diǎn)等重點(diǎn)難點(diǎn)內(nèi)容。把筆記本上知識(shí)轉(zhuǎn)化為短時(shí)記憶，并通過(guò)不斷重復(fù)形成長(zhǎng)時(shí)記憶。

第三步：嘗試回憶

重新書(shū)寫(xiě)筆記，能清晰回憶出來(lái)的內(nèi)容只需略寫(xiě)概念、術(shù)語(yǔ)、數(shù)字，而不需要寫(xiě)出具體內(nèi)容。回憶不出來(lái)的內(nèi)容把詳細(xì)內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)。再反復(fù)背誦。

第四步：構(gòu)筑知識(shí)網(wǎng)絡(luò)

網(wǎng)絡(luò)圖(思維導(dǎo)圖)幫我們把每一個(gè)章節(jié)的重要概念、定理公式等重要知識(shí)點(diǎn)的層級(jí)關(guān)系整理得一目了然。由于內(nèi)容的熟悉和空間距離的接近，我們會(huì)突然領(lǐng)悟到，原來(lái)每一個(gè)章節(jié)內(nèi)部知識(shí)點(diǎn)之間，以及前后各個(gè)章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)之間存在的內(nèi)在的聯(lián)系。這種感悟會(huì)讓我們欣喜若狂。我們要把自己的發(fā)現(xiàn)用尖頭和簡(jiǎn)單的術(shù)語(yǔ)在這張網(wǎng)絡(luò)圖上表現(xiàn)出來(lái)。

第五步：加以鞏固

經(jīng)過(guò)前面四步復(fù)習(xí)，所有的知識(shí)點(diǎn)應(yīng)該已經(jīng)作為一個(gè)完整的網(wǎng)絡(luò)儲(chǔ)存在我們的頭腦中。我們甚至已經(jīng)不需要課本和我們自己總結(jié)出來(lái)的較后一張網(wǎng)絡(luò)圖就能把所學(xué)的知識(shí)倒背如流，在需要的時(shí)候自動(dòng)化地呈現(xiàn)出來(lái)。