裝配式工程師證書的用途很廣泛，證書是個人裝配式技術能力的有效證明，可作為人才評定的重要依據，企業對于持有裝配式工程師證書的人才會給予一定的支持；有了裝配式工程師證書可以從事建筑立項、規劃設計、審圖、施工、監理等各個環節的工作，就業范圍非常廣。
- 知識互用 崗位協同
教學宗旨：貫穿崗位工作流程
課程設計：圍繞崗位能力培養
課程理念：注重實際應用理念
課程目標：崗位實操能力和應用能力雙向培養
- 實例教學 雙向實訓
教學背景：以具體的工作案例為模板
課程角度：以前線工作者的視角出發
課程方式：以小見大深入淺出抓牢關鍵點
課程目標：巧學實操，實操實用兩手抓
裝配式工程師證件作用
建筑設計院：提高裝配式建筑設計水平，更容易承接設計項目。
建筑咨詢公司：提高裝配式建筑技術改造、大型工程咨詢水平。
房地產企業：增加裝配式建筑技術人員，打造百年地產，獲得國家補貼。
建筑裝飾裝修企業：按裝配式建筑標準裝修適合宜居住宅。
建筑監理企業：掌握裝配式建筑質量檢測技術。
工程造價企業：掌握裝配式建筑造價定額標準。
01
線上線下融合教學
推行“直播+錄播+面授”的融合式教學模式，對于記憶的理論知識點以錄播課和直播課的形式教學，便于學員隨時隨地進行學習；對于偏重實操、理解的內容以面授的方式在考前集中時間、集中地點教學，有利于提高學習效率。
02
屬地標準化服務管理
教研團隊專注于研究考試大綱、把握命題規律，研發一系列標準化的講義、習題等課程內容；教務團隊統籌協調師資力量，負責制定教學計劃等教學輔助工作，全國各地區的分支機構嚴格遵守總部的安排，落地教學服務。
03
OMO大數據創新教學
OMO，將大數據、云計算、人工智能等成熟技術與教育充分融合并廣泛地應用在教學中，記錄教學和學習數據，針對性提升特定學習環節的服務。
多年品牌深耕
多年深耕職業教育培訓，一步一個腳印，有一種效果叫學員口碑相傳；
家門口放心機構
分校在全國落地生根，作為家門口放心的知識服務機構，學習不用東奔西跑。
教學研發團隊
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