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杭州培訓(xùn)學(xué)校>杭州近江昆侖小碼王少兒編程培訓(xùn)
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杭州培訓(xùn)學(xué)校>杭州近江昆侖小碼王少兒編程培訓(xùn)
| 課程階段 | 課程內(nèi)容 |
|---|---|
| S1階段 | 環(huán)境安裝，編譯原理，變量類型，格式化輸入輸出；運算符及優(yōu)先級，分支結(jié)構(gòu)，循環(huán)結(jié)構(gòu)，數(shù)組，函數(shù)。 |
| S2階段 | 格式化輸入輸出；運算符及優(yōu)先級，分支結(jié)構(gòu)，循環(huán)結(jié)構(gòu)，數(shù)組，函數(shù)。變量作用域，指針，引用，結(jié)構(gòu)體；冒泡、選擇、插入排序算法，字符串處理函數(shù)，STL標(biāo)準(zhǔn)庫。 |
| S3階段 | 遞歸，貪心，分治，排序算法；簡單數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，動態(tài)規(guī)劃，較小生成樹。 |
| S4階段 |
環(huán)境安裝，編譯原理，變量類型，格式化輸入輸出。
運算符及優(yōu)先級，分支結(jié)構(gòu)，循環(huán)結(jié)構(gòu)，數(shù)組，函數(shù)。
變量作用域，指針，引用，結(jié)構(gòu)體。
冒泡、選擇、插入排序算法，字符串處理函數(shù)，STL標(biāo)準(zhǔn)庫。
遞歸，貪心，分治，排序算法。
簡單數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，動態(tài)規(guī)劃，較小生成樹。
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（線段樹、紅黑樹），字符串算法（KMP、AC自動機）。
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結(jié)構(gòu)簡單、趣味性強、學(xué)科性強、體系全面的課程結(jié)構(gòu)，覆蓋6-17歲青少年編程學(xué)習(xí)全階段，培養(yǎng)孩子邏輯思維等綜合能力。
通過難易程度、案例綜合、學(xué)科綜合，知識結(jié)構(gòu)四方面的設(shè)計思路打造出結(jié)構(gòu)簡單、趣味性強、學(xué)科性強、體系全面的課程結(jié)構(gòu)。
小碼王
少兒編程教育是通過編程游戲啟蒙、視覺圖形編程等課程，培養(yǎng)學(xué)生計算思維和創(chuàng)新解決問題能力的課程。 一般來說，針對孩子的編程教育，目前較常見的是線上線下模式相結(jié)合的課外培訓(xùn)形式。那么，杭州上城C++少兒編程課程費用多少?一起往下看看吧！
杭州上城C++少兒編程課程費用多少?
不同的機構(gòu)提供不同的教學(xué)機制，收取的費用也是不同的，少兒編程課程面授課程大概是100-200元左右一課時，整年的課程大概是1萬元左右，具體班型價格請咨詢在線客服為你解答。
小碼王少兒編程為孩子開設(shè)c++程序算法課程，應(yīng)用分階段的教學(xué)方式，讓孩子們的編程能力逐步提升，小班教學(xué)的模式，能讓老師及時關(guān)注到孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，并且將孩子在實踐中遇到的問題逐個解決，提高編程能力。
少兒編程的課程類型：
感知課(6課時)
感知課將通過游戲的形式使學(xué)生初步體驗程序開發(fā)的樂趣,讓學(xué)生*限度獲得成就感和滿足感,以此培養(yǎng)持續(xù)學(xué)習(xí)的興趣。
同時幫助學(xué)生熟悉編程開發(fā)環(huán)境及常見指令積木塊，為日后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
理解課(6課時)
在未來創(chuàng)意將成就孩子的一生，創(chuàng)作課將以誘導(dǎo)性的教育方式，培養(yǎng)孩子探索、發(fā)現(xiàn)、獨立思考的能力，充分激發(fā)孩子豐富想象力的天性，用程序來表現(xiàn)孩子的知識、經(jīng)驗、能力，表達他們的情感、愿望，更能展現(xiàn)孩子的童真、異想天開和富有童趣的“創(chuàng)”與“新”。
如何選擇少兒編程培訓(xùn)機構(gòu)?
1.看教育理念是否適合國內(nèi)環(huán)境，少兒編程教育起源于國外，所以很多少兒編程機構(gòu)采用的都是將國外的教育系統(tǒng)生硬地植入中國教學(xué)環(huán)境中的方法，教育觀念不僅不適合中國學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還容易造成孩子思維障礙，時間越長就會扼殺孩子學(xué)習(xí)對編程的興趣。
2. 看教學(xué)方法是否適合孩子的特點。少兒編程不同于成人編程，教學(xué)方法要適合孩子的生理和心理特點，因為孩子的好奇心更強，注意力更難集中，因此，少兒編程課應(yīng)采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法來設(shè)計課程體系。
小孩子學(xué)編程好不好?
1.提高孩子的邏輯思維能力
編程較基本的思路就是把大問題分解成小問題。在孩子放入代碼的過程中，孩子的邏輯思維能力就已經(jīng)得到了提高。
2.培養(yǎng)孩子的專注能力
孩子的專注力持續(xù)時間都很短，但少兒編程課卻可以讓孩子感到興趣無窮，因為每一步都充滿了好奇心，就像一次冒險，讓孩子不忍心放棄這么有趣的課程。
3.提高孩子的細(xì)心度
編程需要一個一個地填入代碼，如果一個代碼的順序填寫錯誤，或者代碼編號填寫錯誤的話，整個編程工作就會功虧一簣。這樣的失敗經(jīng)歷會糾正孩子馬虎的習(xí)慣。
4.提高孩子融會貫通的能力
所謂程序代碼其實就是躺在字典里的一個個的單詞，需要孩子去查閱，去記憶。孩子通過字典學(xué)習(xí)寫作的過程實際上就是使用代碼來填寫程序的過程。只有當(dāng)孩子把所有的信息整理出來，然后整合起來，才能編寫出一個好的程序。
既然孩子學(xué)習(xí)編程有這么多的好處，應(yīng)該讓每個孩子都學(xué)習(xí)編程，以免讓自己的孩子落后于別人。不過，在這里建議家長，不要盲目跟風(fēng)學(xué)習(xí)，重要的是要問孩子的興趣是否在這里，如果是的話，那么事半功倍，否則就會事倍功半!
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小碼教育，由深耕行業(yè)多年的IT教育專家創(chuàng)立，獲得賽伯樂合伙人、多融創(chuàng)投及涌鏵投資(涌金集團直屬投資機構(gòu))的雄厚資本支持。引進歐美先進教
