新GRE考試由于采用網(wǎng)絡(luò)化考試，在時(shí)間和題量上變化較大。新GRE考試仍有AW，兩個(gè)Verbal部分，兩Quantitative部分構(gòu)成。其中AW(Analytical Writing)要求在30min內(nèi)完成一篇Issue(取消二選一)，在30min內(nèi)完成一篇Argument。那么重慶一對(duì)一GRE培訓(xùn)班哪個(gè)好?

重慶一對(duì)一GRE培訓(xùn)班哪個(gè)好?

GRE一對(duì)一培訓(xùn)小編推薦朗閣教育，朗閣以留學(xué)考試培訓(xùn)為研究主體，專(zhuān)注于中國(guó)考生的海外留學(xué)考試教學(xué)。學(xué)院每位研究員，均通過(guò)學(xué)員評(píng)分、學(xué)術(shù)評(píng)級(jí)、實(shí)戰(zhàn)測(cè)分，并通官方培訓(xùn)認(rèn)證后，經(jīng)嚴(yán)格考核篩選，正式成為朗閣教研學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)的一員。

朗閣新GRE閱讀培訓(xùn)課程

使用教材：朗閣內(nèi)部教材

適合對(duì)象：大學(xué)4級(jí)考試610分以上或者6級(jí)考試580分以上;托福成績(jī)總分95分(含)以上;雅思總分7分(含)以上;GRE入學(xué)測(cè)試題語(yǔ)文部分正確題數(shù)≥7題。

課程內(nèi)容：熟悉閱讀題材，結(jié)合長(zhǎng)難句分析，進(jìn)行篇章結(jié)構(gòu)梳理及各大題型解題思路講解。

gre要考須從以下方面著手：

gre閱讀：

1.即在Gre中，考生永遠(yuǎn)也不需要再考場(chǎng)上分析一句話(huà)的語(yǔ)法成分，也不要想這句話(huà)有沒(méi)有語(yǔ)法錯(cuò)誤，考生的罕有的任務(wù)就是現(xiàn)場(chǎng)迅速的讀懂文章。然而在初期可以少量的運(yùn)用語(yǔ)法，目的有二：一為初學(xué)者如果看不懂句子得結(jié)構(gòu)，往往會(huì)感到心情沮喪，或大腦混亂，根本就讀不盡文章，因此引入語(yǔ)法能夠給讀者以信心;二為運(yùn)用語(yǔ)法，可以了解文章的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，并終完全熟悉各種類(lèi)型的句子，達(dá)到一遍就可以讀懂句子得效果。

2.對(duì)于英語(yǔ)語(yǔ)法得學(xué)習(xí)，包括對(duì)英文單詞的中文釋意的記憶和對(duì)英語(yǔ)句子得中文翻譯，都只是我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的輔助工具;我們終的目的，是為了提高對(duì)英語(yǔ)的實(shí)際使用能力。具體到Gre的考試的應(yīng)用上，就是看到英語(yǔ)句子時(shí)，正確的做法不應(yīng)該是現(xiàn)場(chǎng)分析出其余法結(jié)構(gòu)，再背出每個(gè)單詞的中文釋意，再把這些中文單詞串成句子，后才根據(jù)翻譯出來(lái)的中文來(lái)想這句話(huà)的意思是什么，而是讀到每個(gè)單詞、每一句話(huà)的時(shí)候，大腦中的第一反映是其意思而不是中文釋意。

gre數(shù)學(xué)：

1.數(shù)學(xué)雖然簡(jiǎn)單，但是也要稍微花點(diǎn)功夫，因?yàn)槭紫纫茫浯问呛锰崆皫追昼娮鐾晷翯RE數(shù)學(xué)備考幾條建議新GRE數(shù)學(xué)備考幾條建議。這樣的話(huà)，在考場(chǎng)可以給自己一個(gè)休息的時(shí)間。另外也有人利用這段時(shí)間把V部分答題卡上沒(méi)有涂好的圓圈再涂一下

2.GRE數(shù)學(xué)中有時(shí)會(huì)涉及到一些近似計(jì)算。也就是說(shuō)不用把后結(jié)果算的很準(zhǔn)確，只要知道個(gè)大概就可以選出答案，比如知道了結(jié)果是多少位的，或者低位應(yīng)該是多少等。當(dāng)然，有的時(shí)候也要算出準(zhǔn)確的答案來(lái)才行。

gre寫(xiě)作：

1.GRE寫(xiě)作的評(píng)分要求嚴(yán)格，如果考生只是把問(wèn)題說(shuō)清楚，通常只能得4分，要得，必須寫(xiě)得漂亮，也就是文筆優(yōu)美流暢。因此，考生需要通過(guò)背誦優(yōu)美的篇章來(lái)積累寫(xiě)作能力，逐漸提高自己的寫(xiě)作水平。同時(shí)，考生對(duì)于打字速度也必須多加練習(xí)，因?yàn)槲恼碌拈L(zhǎng)度在很大程度上能表現(xiàn)你的英文水平。當(dāng)然，還有拼寫(xiě)錯(cuò)別字之類(lèi)的問(wèn)題自然更不能出現(xiàn)。

2.每個(gè)人水平都不同，不能簡(jiǎn)單粗暴的說(shuō)某些題做了多少遍就一定能考到多少分。所以備考復(fù)習(xí)還是應(yīng)該結(jié)合自身實(shí)際水平及優(yōu)劣勢(shì)所在進(jìn)行針對(duì)性練習(xí)。同時(shí)，復(fù)習(xí)還應(yīng)該不斷通過(guò)模考來(lái)制定短期復(fù)習(xí)計(jì)劃，合理分配時(shí)間，永遠(yuǎn)不要盲目復(fù)習(xí)而要用小付出收獲大回報(bào)。