少兒編程是一種幫助孩子整體性提升邏輯思維，啟迪創(chuàng)新意識(shí)的綜合訓(xùn)練課程。在學(xué)習(xí)過程中，常常會(huì)涉及坐標(biāo)系、數(shù)的比較、角度、幾何圖形等基礎(chǔ)數(shù)學(xué)知識(shí)，能夠幫助孩子從編程的角度去理解數(shù)學(xué)，運(yùn)用數(shù)學(xué)。而且編程語言由一個(gè)個(gè)英語單詞組成，學(xué)習(xí)編程本身即是在對(duì)英語進(jìn)行強(qiáng)化記憶和運(yùn)用。那么，北京西城scratch少兒編程培訓(xùn)班推薦哪家?

北京西城scratch少兒編程培訓(xùn)班推薦哪家?

推薦小碼王少兒Scratch編程課程,小碼王編程是比較好的少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教師團(tuán)隊(duì)強(qiáng)，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并且課程體系全，可選擇性多，學(xué)習(xí)形式有線上和線下兩種，可以結(jié)合自身情況選擇適合的。老師手把手教學(xué)，讓孩子能夠逐漸了解模塊化編程的技能，熟悉Scratch軟件開發(fā)方式，掌握Scratch編程工具包和基礎(chǔ)技能，為后期的深入學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

Scratch學(xué)科編程課程內(nèi)容

1.編寫程序來控制有趣的達(dá)奇機(jī)器人，探索模塊化編程的操作技巧，感受軟件編程的趣味，構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)力，為后續(xù)課程做好鋪墊。

2.熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境，掌握Scratch編程工具包和基礎(chǔ)技能，熟悉Scratch作品素材設(shè)計(jì)，培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。

3.變量、三種運(yùn)算符、條件分支及分支嵌套，培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析，訓(xùn)練邏輯思維能力。

4.循環(huán)、鏈表、函數(shù)，培養(yǎng)程序流程圖的繪制，使學(xué)生具備初級(jí)軟件工程師的思維能力。

scratch計(jì)算器制作流程

一、本課目標(biāo)

(1)理解變量程序塊以及使用方法。

(2)根據(jù)任務(wù)需要，合理地組合應(yīng)用變量。

二、任務(wù)分析

1、劇本設(shè)計(jì)

主題：計(jì)算器;

舞臺(tái)：選擇自己喜歡的;

劇本：任意輸入兩個(gè)數(shù)值，得出這兩個(gè)數(shù)和。

2、程序分析

三、動(dòng)手操作

1、新建背景

挑選自己喜歡的背景圖片。

2、刪除角色

本次活動(dòng)，不需要任何角色。

3、新建變量

新建一個(gè)變量x。

指令區(qū)和舞臺(tái)區(qū)出現(xiàn)變化;當(dāng)x變量建好了以后，我們還要建立y變量以及和變量。我們想用鍵盤輸入x和y值，需要使用詢問程序塊;以及使用數(shù)據(jù)模塊下面的程序塊;將兩個(gè)程序塊結(jié)合起來，并把詢問內(nèi)容修改;y值的設(shè)定也是如此，這樣我們的程序基本就做好了。

四、繼續(xù)探

1、可不可以求出x、y的差、積、商呢?

2、你還能實(shí)現(xiàn)計(jì)算器上的什么功能?