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長沙科大童程童美少兒編程培訓
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長沙開福少兒機器人編程培訓地點

長沙開福少兒機器人編程培訓地點

智能機器人少兒編程課程采用體驗式的學習方式,讓小朋友在玩耍中,實現機器人模型的設計與搭建,并為機器人編寫程序,完成挑戰任務,在此過程中不僅能提高孩子的成就感與自信心,還能讓他們的創造力得到充分的發揮,并在團隊協作中分享思想和知識。

孩子學習編程有什么好處?
  • 1

    提高孩子的語言表達和理解能力。

  • 2

    更好的激發孩子的學習興趣和能力。

  • 3

    培養孩子的團隊合作和動手能力。

  • 4

    讓孩子更好地發展自己的個性和想象力。

  • 5

    比同齡的孩子有更多的知識和經驗。

  • 6

    讓孩子的意志、耐心、韌性等提高。

  • 7

    讓孩子在實踐中體驗自我成就感,培養自信。

智能機器人編程課程介紹

智能機器人編程課程

智能機器人編程課程含樂高WeDo和樂高EV3兩門課程,樂高WeDo針對低年齡階段研發的趣味機器人課程,而EV3機器人編程課,基于樂高課程體系,面向國內國際各項大賽定制。不僅能提高孩子的成就感與自信心,還能讓他們的創造力得到充分的發揮,并在團隊協作中分享思想和知識,學到編程、機械、電子、物理,生活百科等多學科知識。
輔導目標
智能機器人編程課程體系
年齡 6歲+ 7歲+ 8歲+ 9歲+ 10歲+
課程階段 SPIKE啟蒙L1 SPIKE啟蒙L2 SPIKE基礎 SPIKE進階 SPIKE進階
教學內容 使用樂高SPIKE教育套裝結合圖形化編程,通過有趣的故事引導激發孩子的求知欲,并在課程中掌握驅動機器人的方法與技巧,讓孩子感受機器人編程的魅力。
使用樂高SPIKE教育套裝配合圖形化編程,將軟件和硬件進行結合,充分發揮孩子的創造力和主動探究能力,并感受人機交互的奧妙,助力孩子成為編程小達人。
使用樂高SPIKE教具,結合課程連貫的故事線,學習多樣的機械結構,完成豐富的機器人作品,并配合SPIKE編程工具實現有趣的功能。
課程采用SPIKE硬件,以編程邏輯為主要學習目標,引導學生進行自主設計、搭建、編程,培養學生獨立解決問題的能力。
以樂高SPIKE教具為硬件載體,學習Python代碼編程,包括變量、數據類型、程序結構及函數等相關知識,并通過數據結構和算法的應用,得出解決問題的方案。
系列
機器人編程基礎
機器人編程進階
機構環境
  • +
  • +
  • 走廊過道+
  • +
童程童美教學優勢
  • 體系完善

    SPIKE每階段的知識內容與設計,滿足各階段孩子的成長需求。

  • 教學內容

    遵循孩子的生理發育規律和特點,將豐富的機械結構知識和編程知識融入。

  • 軟硬結合

    硬件機器人搭建加軟件編程的結合方式培養孩子動手和空間建構能力。

  • PBL項目培養

    內容結合實際問題,極大地鍛煉孩子的團隊協作、分析設計、解決問題等能力。

  • CBL挑戰式培養

    采用CBL挑戰培養方法,融入機器人科創挑戰活動在編程的同時讓孩子收獲榮譽感和成就感。


樂高采用的EV3 Mindstorms Programming(編程用的工具),模塊化編程,簡單易上手,上限高,但是我們知道越是表面上看起來傻瓜化的東西,其內部原理會越復雜。而VEX可以使用ROBOTC,他所使用的邏輯跟C語言一樣。更加側重于代碼編程,那么代碼編程與模塊化相比而言,代碼編程顯然要抽象一些,但他更能培養孩子的編程能力。

長沙開福少兒機器人編程培訓地點在哪?

童程童美目前正在全國50多個城市230多個校區,想了解當地具體地址請咨詢在線客服為您解答。童程童美在課程設置方面,給學生們提供編程教育,這里所教學的內容都是比較注重實際的操作,將知識點理論與實踐相結合,幫助學生們更好地接觸和學習編程,鞏固和積累。

童程童美的教師在上課的時候,針對學生的實際情況進行教學,并給予比較充分和針對性的建議,幫助孩子們學習編程的內容。課程分為很多不同的種類,有scratch、WeDo、EV3等課程,不同課程針對不同情況的學生進行學習。

童程童美采用體驗式的學習方式,讓小朋友在玩耍中實現機器人模型的設計與搭建,并為機器人編寫程序,完成挑戰任務,不僅能提高孩子的成就感與自信心,還能讓他們創造力得到充分發揮。

智能機器人少兒編程課程優勢:

雙方向:智能機器人編程方向+人工智能編程方向,硬件與軟件相結合。

雙路線:學習路線+競賽路線,學習成長、比賽得獎雙豐收。

雙模式:線下課程+線上課程,校區學習、在家學習皆可選。

為什么要學智能機器人編程?

拓寬眼界

可參加機器人奧林匹克竟賽,提高孩該子創新思維,開發兒童智力,玩中學、學中練,培養創新人力。

學習內容廣

多學科融合,涵蓋物理、數學等,開發大腦邏輯,啟迪少兒智慧,結合孩子天性,更好的發揮自我。

綜合素質

團隊合作以及動手能力的培養,主動思考與發現和解決問題,善于發現生活中的科學奧秘。

FTC/FRC機器人

FTC(FIRST Tech Challenge)機器人科技挑戰賽是由美國FIRST非盈利性機構主辦的針對14-18歲高中生的國際性機器人比賽。現今每年約 250,000名高中生參加。美國麻省理工大學每9個學生中就有1個參加過FIRST比賽,組隊成員為6-10人即可參賽。

FTC比賽可設計性強、創造性強,基于遙控操作,給學生提供了一個平臺,把課堂上的科技概念運用到現實工程師問題解決中。學生面對無盡挑戰,創造特有的解決方案,同時培養團隊合作、演講技能、商業意識。MATRIX是FTC比賽的指定。

優勢:

所有的FTC參賽隊員都可申請FIRST獎學金,到美國、加拿大、澳大利亞和墨西哥的大學就學。

FIRST獎學金是由大學、公司和專業組織提供給參加FIRST比賽的學生。這是官方對一些隊員已經通過參加FIRST比賽獲得的知識、技術和生活技能的認可。獎學金不僅針對美國、加拿大、澳大利亞和墨西哥的本土學生,大部分獎學金沒有國籍限制。FIRST的多數獎學金有專業限制,主要針對工程、計算機、數學等,當然還有一部分沒有專業限制,沒有學校限制。2016年FIRST獎學金總額超過3000萬美元。參加FIRST比賽的學生在申請其他獎學金時也體現出不同尋常的優勢。

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長沙科大童程童美少兒編程培訓

童程童美專注于青少兒教育,形成了以樂高創意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系為核心,集國內外大型權威

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