重慶渝北人工智能啟蒙培訓(xùn)

授課學(xué)校：重慶渝北區(qū)新南路樂(lè)博樂(lè)博少兒編程機(jī)構(gòu)
上課時(shí)段：詳見(jiàn)內(nèi)容
已關(guān)注：1733人
教學(xué)點(diǎn): 9個(gè)
課程價(jià)格: 請(qǐng)咨詢
開班時(shí)間: 滾動(dòng)開班
優(yōu)惠價(jià)格: 點(diǎn)擊獲取
咨詢電話:
發(fā)布時(shí)間: 2022-01-20 09:32:13
預(yù)約報(bào)名在線咨詢

人工智能和教育的融合成為當(dāng)今的研究熱點(diǎn)。較近，國(guó)家新一代人工智能治理專業(yè)委員會(huì)發(fā)布了《新一代人工智能倫理規(guī)范》，旨在將倫理道德融入人工智能全生命周期。本文從教師、學(xué)生和倫理三方面分別論述人工智能融入教育過(guò)程中所面臨的挑戰(zhàn)以及在促進(jìn)高等教育改革方面所發(fā)揮的作用。

人工智能的發(fā)展如何？值得學(xué)嗎？

日新月異的當(dāng)下，人工智能無(wú)疑是與生活為密切相關(guān)的核心詞語(yǔ)。或許在不遠(yuǎn)的將來(lái)，技術(shù)含量低的重復(fù)性工作將會(huì)被機(jī)器取代。甚至有人認(rèn)為，現(xiàn)在的，大概多數(shù)會(huì)在未來(lái)從事目前尚未發(fā)明出來(lái)的工作。

少兒編程培養(yǎng)對(duì)孩子科技的親切感。不少家長(zhǎng)存有疑問(wèn)：“現(xiàn)在的程序員很多都是到了大學(xué)才學(xué)的編程，完全來(lái)得及，為什么要讓孩子從小開始學(xué)呢？”

因?yàn)椋瑫r(shí)代在變化。從前，計(jì)算機(jī)還算新鮮事物，可現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，孩子們從小就開始接觸手機(jī)、平板以及各種穿戴設(shè)備了。我們的生活，在不斷地被各種新科技沖擊，越來(lái)越多不同種類人工智能介入生活。比如說(shuō)，智能家居、共享單車、網(wǎng)上支付等，這些都是科技發(fā)展帶來(lái)的改變。而少兒編程教育，就是在潛移默化中，培養(yǎng)孩子對(duì)科技的親切感，讓孩子能夠喜歡和適應(yīng)用代碼創(chuàng)造和表達(dá)，在為未來(lái)做準(zhǔn)備。這是時(shí)代的要求，也是教育變革的趨勢(shì)。

樂(lè)博樂(lè)博人工智能啟蒙

01

基于賽事打造

基于 DJI RoboMaster 比賽打造的教育機(jī)器人拓展套裝，融入完整教育解決方案體系。
02

課程涵蓋多方領(lǐng)域

配備人工智能與競(jìng)賽課程。
03

教具功能強(qiáng)大

在原有的基礎(chǔ)上，加入了 DJI 自研舵機(jī)、機(jī)械臂、機(jī)械爪等模塊，具備開放官SDK，兼容多方硬件，是功能強(qiáng)大的機(jī)器人教具。
04

橋梁作用

為青少年參與機(jī)器人領(lǐng)域技術(shù)的學(xué)習(xí)、實(shí)踐與創(chuàng)新搭建橋梁。