雖然如今國內的Scratch少兒編程教育發(fā)展迅速，但不完善的課程體系仍是較大的短板。目前，國內的少兒編程培訓機構基本上都是引進國外的課程體系再加以完善，才能夠成為適合國內大多數兒童的課程。因此，完善的課程體系對少兒編程能力的培養(yǎng)也是起著重要的作用。那么，廣州海珠小碼王Scratch少兒編程靠譜嗎?

廣州海珠小碼王Scratch少兒編程靠譜嗎?

小碼王立足于線下，專注少兒編程教育，讓中國少年掌握人工智能時代必備編程技能，成就不一樣的未來。覆蓋全年齡段的課程體系，結合STEAM教育理念，依據孩子的學習認知曲線精心設計，挖掘孩子潛能，提高孩子綜合學科能力，讓孩子輕松掌握數理知識，全面發(fā)展。

幫助中國青少年接軌世界的科學和編程教育，讓中國兒童與世界同步!小碼王Scratch學科少兒編程課程,依據孩子學習情況來設計不同的課程類型,少兒編程老師面對面教學小班式準確授課,幫助孩子熟悉掌握Scratch軟件開發(fā)技能。

適合人員

Scratch學科少兒編程課程適合6-11歲兒童學習。

學習Scratch編程有哪些優(yōu)勢？

1.入門簡單，無關原有編程基礎，適合中小學學生初次學習編程語言時使用，尤其是沒有編程基礎或編程基礎較少的孩子，用來進行編程啟蒙再合適不過了。

2.Scratch編程內容豐富，形式多樣，針對有興趣、喜愛繪畫的學生，提供角色繪制設計功能，通過游戲化編程，讓孩子培養(yǎng)編程興趣和熱情，培養(yǎng)了編程興趣，才會在后續(xù)的編程進階之路上更加平坦。

3.Scratch編程鍛煉孩子的邏輯思維能力，通過使用Scratch，讓學生在動畫、游戲設計過程中逐漸形成邏輯分析、獨立思考創(chuàng)新的思維方式，學會提出問題，解決問題。

4.相比其他編程軟件，Scratch更加直觀，學生能比較容易地看到自己的勞動成果。

小碼王課程類型

1.感知課（6課時）：

以游戲形式體驗程序開發(fā)樂趣，讓學生熟悉基礎開發(fā)環(huán)境，培養(yǎng)持續(xù)學習的興趣。

2.理解課（52課時）：

配合生活中常見科學現象，結合抽象的程序邏輯，幫助孩子在趣味活動中輕松、具象的學習與理解。

3.實踐課（62課時）：

鞏固所學知識，通過案例實訓及時發(fā)現、糾正錯誤理解和認知，建立學生學以致用的思維和渠道。

4.評課（14課時）：

通過多種測試方式深入分析和評講學生的學習情況，糾差防錯，鞏固強化基礎技能。

5.創(chuàng)作課（6課時）：

以誘導性的教育方式，培養(yǎng)孩子探索、發(fā)現、獨立思考的能力，充分激發(fā)孩子豐富的想象力。

小碼王少兒編程需要學習多久?

這個沒有準確的答案。取決方方面面的問題：

1、孩子學習的興趣，若孩子沒有興趣，就算請世界上較好的老師，用較好的資源也沒辦法讓他學會，填鴨式教學只會讓孩子越來越反感。

2、培訓課程教學方式，好的教學方式會極大的提升孩子的興趣，從而讓孩子從被動接受到主動接受，這會大大節(jié)約孩子的學習時間。

3、家長的家庭教育，其實和很多培訓是一樣的，如果家長不支持，沒有一個好的環(huán)境，孩子學習的動力也會大打折扣的。