武漢學(xué)天消防設(shè)施操作員培訓(xùn)課程

授課學(xué)校：武漢學(xué)天教育培訓(xùn)
上課時(shí)段：詳見(jiàn)內(nèi)容
已關(guān)注：661人
教學(xué)點(diǎn): 5個(gè)
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發(fā)布時(shí)間: 2021-03-08 15:36:14
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消防設(shè)施操作員是指從事建筑物、構(gòu)筑物消防安全管理、消防安全檢查和建筑消防設(shè)施操作與維護(hù)等工作的人員。2017年9月，經(jīng)國(guó)務(wù)院同意，人力資源社會(huì)保障部公布《國(guó)家職業(yè)資格目錄》，將其納入準(zhǔn)入類和水平評(píng)價(jià)類職業(yè)資格范圍。消防設(shè)施操作員屬于準(zhǔn)入類技能人員職業(yè)資格。

考試基本信息

科目	考試時(shí)間	題型題量	總分	合格標(biāo)準(zhǔn)
理論知識(shí)考試	3、6、9、12月第三個(gè)周日。	單選題、多選題、判斷。	100	實(shí)行百分制，考試成績(jī)達(dá)到60分及以上為合格，具體各省合格分?jǐn)?shù)線請(qǐng)以官方考試機(jī)構(gòu)發(fā)布的信息為準(zhǔn)。
技能操作考核	當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門自行安排。	現(xiàn)場(chǎng)操作、模擬操作等方式。	100	實(shí)行百分制，考試成績(jī)達(dá)到60分及以上為合格，具體各省合格分?jǐn)?shù)線請(qǐng)以官方考試機(jī)構(gòu)發(fā)布的信息為準(zhǔn)。

為什么要考消防設(shè)施操作員

國(guó)家政策扶持

消防設(shè)施操作員證書屬于準(zhǔn)入類職業(yè)資格證書，是消防行業(yè)入門的敲門磚。

近幾年政府愈加重視消防類問(wèn)題，《消防設(shè)施操作員國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)（2019年版）》的制定，規(guī)范了行業(yè)人才隊(duì)伍的建設(shè)和發(fā)展。

專業(yè)人才緊缺

每個(gè)中控室需配備8個(gè)持證上崗的人員，全國(guó)約需600萬(wàn)個(gè)，目前大部分省市持證上崗率均不到30%，人才缺口極大。

2020年消防設(shè)施操作員全國(guó)停考，人才需求急劇增多，而持證人員數(shù)量卻止步不前，行業(yè)正處于“粥多僧少”的階段。

課程詳情

網(wǎng)課基礎(chǔ)階段

適合人群:基礎(chǔ)差首次接觸考試或基礎(chǔ)薄弱的學(xué)員。

作用:幫助考生準(zhǔn)確多角度地掌握知識(shí)，不留死角；明確復(fù)習(xí)側(cè)重點(diǎn)，利用時(shí)間，不走彎路。

面授強(qiáng)化階段

適合人群:已經(jīng)對(duì)教材完成一輪復(fù)習(xí)，需要鞏固的學(xué)員有一定的理論基礎(chǔ)，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)薄弱的學(xué)員。

作用:鞏固基礎(chǔ)，強(qiáng)化所學(xué)，掌握應(yīng)試方法和技巧，提升實(shí)際操作能力。

學(xué)習(xí)備考指南

1
章節(jié)分值分布圖。
2
核心知識(shí)點(diǎn)匯總。
3
精選好題100道。
4
考前復(fù)習(xí)資料。
5
各科通關(guān)秘籍。

師資力量

郭炳元

學(xué)天教師

6年危險(xiǎn)化學(xué)品企業(yè)消防安全管理工作經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)能準(zhǔn)確把握核心考點(diǎn)，注重理論聯(lián)系實(shí)際，授課通俗易懂，語(yǔ)言風(fēng)趣。

王小俊

學(xué)天教師

曾在學(xué)校任教4年，在大型企業(yè)做企業(yè)內(nèi)訓(xùn)2年。授課喜歡鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)員，注重理論與實(shí)際工作結(jié)合，深受學(xué)員喜愛(ài)。

了解機(jī)構(gòu)

學(xué)天教育

大品牌可信賴

學(xué)天教育是住建部中國(guó)建設(shè)教育協(xié)會(huì)會(huì)員單位，中國(guó)建筑工業(yè)出版社一級(jí)建造師網(wǎng)絡(luò)課程合作伙伴，中國(guó)計(jì)劃出版社微課程合作伙伴，為全國(guó)規(guī)模的建工類執(zhí)業(yè)資格考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

學(xué)天教育2010年3月創(chuàng)辦于杭州，截至2019年，已在北京、上海、廣州、深圳、西安、南京、合肥、鄭州、沈陽(yáng)、濟(jì)南等全國(guó)重點(diǎn)城市開設(shè)了60余家分校，每年服務(wù)學(xué)員數(shù)萬(wàn)名。