考生在備考托福寫作的過程中，首先要重視托福詞匯的備考，對于基礎(chǔ)比較薄弱的考生來說，要從四級詞匯開始背起，然后逐步過渡到六級詞匯和托福詞匯的備考。建議考生在備考詞匯的時候要制定一些背詞匯的計(jì)劃表，有步驟的去背誦。其次，考生要重視語法的積累，要重點(diǎn)掌握被動語態(tài)，強(qiáng)調(diào)句型，非謂語動詞，從句的使用方法。那么，成都武侯托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦?下面為大家介紹一下!

選擇英語托福培訓(xùn)班具體注意以下幾點(diǎn)：

一、是否提供試聽：

只有對自己教學(xué)質(zhì)量自信的機(jī)構(gòu)才會提供試聽，學(xué)生通過試聽，可以判斷出老師對你的基礎(chǔ)是否把握準(zhǔn)確，老師的思路是否能跟得上，老師的講課模式是否能適應(yīng)。若是班課，還可以關(guān)注一下課堂氛圍、紀(jì)律，老師對課堂氛圍的營造和在讀學(xué)員的精神面貌一定能說明一些問題。環(huán)球教育歡迎大家前來試聽，相信大家一定能找到一款適合自己的課程。

二、師資力量：

一個好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)師資力量是靈魂般的存在，選擇時要看這個機(jī)構(gòu)是否有配備專業(yè)的聽、說、讀、寫、外教、助教(授課老師是否參加過托福培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)及教學(xué)的培訓(xùn)，是否有不定期參加托福考試)，老師再好，精力也有限，也不可能聽、說、讀、寫全能，需要專人專項(xiàng)。老師擅長講技巧，助教老師負(fù)責(zé)課下陪練和監(jiān)督。環(huán)球教育師資雄厚，老師都是有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)際教學(xué)水平很高，還有外教為大家培訓(xùn)口語。

三、班型選擇：

環(huán)球教育機(jī)構(gòu)會先進(jìn)行基礎(chǔ)測試，不管選什么班型，都要結(jié)合自己的基礎(chǔ)和目標(biāo)來定，且做基礎(chǔ)測試也是檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)及老師是否專業(yè)的一個重要手段。所有的學(xué)習(xí)規(guī)劃都必須結(jié)合考生的實(shí)際基礎(chǔ)和目標(biāo)分來做，只有了解清楚考生的基礎(chǔ)和目標(biāo)分，才能給出專業(yè)的建議，才不會出現(xiàn)進(jìn)了班級“聽不懂”或“太簡單”的情況，從而浪費(fèi)時間。學(xué)習(xí)計(jì)劃出來了，才能知道總課時，才會有具體的課程報價，才好去比較性價比。

了解是否有大班、小班和一對一，后期根據(jù)自己的情況進(jìn)行選擇。一般小班課能增加老師有精力照顧到每一位學(xué)員，保障學(xué)習(xí)效果，大班或者適合不著急考試、先去試試水或自學(xué)能力極強(qiáng)的學(xué)霸。一對一適合基礎(chǔ)比較差或著急出分的學(xué)生。

四、教材：

查看教材出版情況、檢查內(nèi)部講義的內(nèi)容及擴(kuò)充資料。專業(yè)機(jī)構(gòu)在教材這塊，一定是與時俱進(jìn)，且有自己成套系統(tǒng)的內(nèi)部講義及擴(kuò)充資料，而不是簡單復(fù)印幾張。環(huán)球教育的教材是與時俱進(jìn)的，還有自己成套系統(tǒng)的內(nèi)部講義及擴(kuò)充資料。

成都武侯托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦?環(huán)球教育的教學(xué)方式是很好的，以下從幾種班型分析：

托福基礎(chǔ)班課

課程時長：正課60小時，輔導(dǎo)課30小時，課程15天，每天4小時正課，2小時輔導(dǎo)。

適合人群：1個月到2個月時間備考的考生，短時間里才結(jié)束托福預(yù)備段學(xué)習(xí)任務(wù)的考生。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

(1)熟悉托福聽讀經(jīng)常見到的學(xué)術(shù)文章與口語寫作分類話題的內(nèi)容，可以更加靈活準(zhǔn)確的運(yùn)用高頻詞匯以及必備語法去應(yīng)對相應(yīng)的題目。

(2)可以理解邏輯性的聽力對話以及簡單的學(xué)術(shù)文章，同時再清楚簡潔地口語表達(dá)觀點(diǎn)又或是事實(shí)。

(3)掌握托福考不同種類題型的解題流程。

托福提高班課

課程時長：正課60小時，輔導(dǎo)課30小時，課程15天，每天4小時正課，2小時輔導(dǎo)。

適合人群：適合4.5到6分成績學(xué)員，需要利用暑假集中學(xué)習(xí)突破。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

(1)理解含有復(fù)雜語法的語言情景，同時還可以用有效組織自己的語言還原情景里的語言核心思想。

(2)在大部分的托福話題背景下，熟練運(yùn)用更加廣泛語言素材，再有條理地闡述又或是論述自己的觀點(diǎn)。

(3)深諳托福考的做題節(jié)奏以及命題規(guī)律，上考場從容自如。

(4)大班授課，主要是了解考的難度，以及考的技巧。目標(biāo)分?jǐn)?shù)70-100。