發(fā)布時間:2023-08-15 15:09:40來源:魔方格
童程童美信息學奧賽課程是面向小學四年級及以上的中小學生,主要使用C++語言培訓。學員可參加NOIP比賽。課程使用C++語言培訓,通過完整的解題訓練,幫助學員提高綜合能力,并且課程中設置模考訓練,可以提高實戰(zhàn)經(jīng)驗。
課程內(nèi)容
信息學奧賽主要考的是程序設計,首先是要選擇合適的參賽編程語言,競賽的編程語言有三種:pascal語言,c語言,c++語言,考試中絕大多數(shù)考生選擇c++語言。
首先要從學習c語言開始,通過學習c語言熟悉程序設計的結(jié)構(gòu),然后學習c++的簡單的基礎(chǔ)知識,再學習標準模板庫,掌握這些內(nèi)容,編程語言的學習就算入門了。
只有知道競賽考哪些內(nèi)容才能很好的選擇程序設計書籍,競賽中要掌握c語言知識主要有:常量,變量,數(shù)據(jù)類型,程序結(jié)構(gòu),運算符和表達式,函數(shù),數(shù)組等。
c++語言內(nèi)容可以提高程序編寫速度和效率,學習標準模板庫前,要掌握一些基礎(chǔ)知識,主要有:面向?qū)ο蟮母拍睿悾瑢ο螅\算符重載,類模板等。
南京少兒信息學奧賽課程哪家專業(yè),童程童美針對6-18歲青少兒提供面授及在線編程學習課程,信息學奧賽按競賽級別可以分為:省級聯(lián)賽(NOIP,初賽每年10月,復賽每年11月)、決賽(NOI,每年7、8月)和國際競賽(IOI,每年7、8月)。按競賽階段可以分為:省級聯(lián)賽(NOIP),競賽(NOI)和國際競賽(IOI)。
信息學相比其它競賽(數(shù),物,化,生)有著明顯的優(yōu)勢。首先,信息學不是中學階段的關(guān)鍵,受重視程度很低。學生的基礎(chǔ)水平相當,成績不存在較大差別。既然學習信息學的起點相同,越早接觸信息學越容易出好成績。歷年的信息學競賽中也經(jīng)常出現(xiàn),初中的孩子超越重點高中學生拿到國賽資格的情況。
童程童美借助5C教學方法雙師課堂優(yōu)勢小組作業(yè)安全環(huán)保的教具趣味的比賽形式,讓每一位員親自動手搭建機器人模型,開啟豐富想象力。童程童美針對不同學員需求開設了全科班,晚班,周末班,寒暑假班供各位學員選擇,在不耽誤孩子學習的前提下提高孩子的編程能力。
信奧賽考什么?
信息學競賽的考察形式分為筆試和機試兩種形式
初賽是筆試(計算機基礎(chǔ)知識+部分程序題)
復賽是機試(寫代碼編程),編程語言用的是C++。
課程內(nèi)容:
課程目標:使用C++語言培訓,通過完整、的解題訓練課程,幫助學員提高綜合能力,課程中設置全真模考訓練,提高實戰(zhàn)經(jīng)驗,助學生取得優(yōu)異名次。
授課對象:4-6年級、1-3年級、高中1-3年級的學生。
課程詳情:信息學奧賽(青少年信息學奧林匹克聯(lián)賽(NOIP))的競賽輔導課程,是面向及以上的中學生,主要使用C++語言培訓。學員可參加NOIP比賽,助力出國留學和考試。
課程優(yōu)勢:
1.培養(yǎng)中學生編程、機械、電子、物理等的綜合能力
2.完成本課程的同學將有機會參加國際機器人奧林匹克競賽
3.培養(yǎng)孩子的動手能力、創(chuàng)新能力、思維能力、想象能力、分析能力
4.可以造福眾人,也可以讓孩子獲得極大的成就感,更可能改變孩子的一生
少兒編程教育應該從圖形化編程還是python或者C、C++開始呢?
首先我們要懂得少兒編程有分為四個階段,編程啟蒙、編程基礎(chǔ)、編程進階和編程高階,每一階段對應不同的編程語言scratch、python或者C、C++。
如果想系統(tǒng)地學習編程,基本的進階過程就是圖形化編程—Python—C++,我們先要弄清楚圖形化編程與python、c++的不同。
學習少兒編程并不意味著每個孩子都要學習一門編程語言,設計一個計算機程序,將來都一定要進入IT行業(yè),成為一名工程師;目標是在孩子學習的過程中培養(yǎng)他們的思維和編程技能。
成人編程側(cè)重于技能,而少兒編程側(cè)重于思考。通過編程游戲的啟迪、可視化圖形編程等課程,培養(yǎng)孩子的計算思維能力和創(chuàng)新解難能力。
例如,在制作一個小動畫的過程中,學生通過任務的劃分、模塊的拖放和進度的控制,來理解“并行”、“事件處理”和“目標實現(xiàn)”的概念。
這種能力也是適用于語文、數(shù)學等,它能幫助孩子在面對復雜的問題,可以將其分解成一系列簡單的問題,然后分析解決問題的步驟,理解每一步的解決方案,從而成功地完成這個問題。
課程:南京浦口少兒信息學奧賽課程 學校: 南京浦口明發(fā)童程童美少兒編程培訓 咨詢: