大連樂(lè)博C++培訓(xùn)班

發(fā)布時(shí)間:2023-04-19 13:59:45來(lái)源：魔方格

C++是C語(yǔ)言的繼承，進(jìn)一步擴(kuò)充和完善了C語(yǔ)言。C++除了兼容C語(yǔ)言，還增加了標(biāo)準(zhǔn)模板庫(kù)和面向?qū)ο髢纱筇匦浴Ｋ^標(biāo)準(zhǔn)模板庫(kù)，就是C++中提供了一些好用的工具供程序者使用，而C語(yǔ)言不提供這些工具。

為什么要讓孩子學(xué)C++編程

1.提升孩子邏輯思維能力
2.培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力
3.全國(guó)競(jìng)賽，助力
4.人工智能時(shí)代必修課

樂(lè)博樂(lè)博特色

覆蓋K12的完整課程體系

實(shí)物、實(shí)物編程、圖形化編程、語(yǔ)句編程的無(wú)縫銜接競(jìng)賽、課程、測(cè)評(píng)，閉合的教育生態(tài) 人工智能啟蒙課
鏈接全產(chǎn)業(yè)鏈能力

to B、to C相結(jié)合產(chǎn)品、課程研發(fā)能力線上、線下相結(jié)合
全國(guó)性跨區(qū)域服務(wù)性網(wǎng)絡(luò)

直營(yíng)覆蓋20個(gè)城市加盟覆蓋110個(gè)城市

課程亮點(diǎn)

1
專業(yè)教研
2
授課

3
學(xué)習(xí)

樂(lè)博C++階段教學(xué)目標(biāo)

掌握C++語(yǔ)言的基礎(chǔ)語(yǔ)句語(yǔ)法，了解計(jì)算機(jī)程序的構(gòu)成與執(zhí)行。感受編程與數(shù)學(xué)之間的關(guān)系，完成較復(fù)雜應(yīng)用程序的編寫(xiě)。

深入學(xué)習(xí)隊(duì)列、遞歸、遞推、枚舉、貪心等知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合第一期所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，掌握經(jīng)典數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法。

進(jìn)一步讓學(xué)生對(duì)深搜、動(dòng)態(tài)規(guī)劃、并查集、博弈論等較難知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行深度剖析。

樂(lè)博樂(lè)博教學(xué)環(huán)境

樂(lè)博樂(lè)博對(duì)家長(zhǎng)的承諾

01

先體驗(yàn)再報(bào)名

樂(lè)博樂(lè)博編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專注3-18歲編程教育為了方便孩子們體驗(yàn)課程、了解教學(xué)環(huán)境機(jī)構(gòu) 支持先體驗(yàn)再報(bào)名。
02

家長(zhǎng)可試聽(tīng)

樂(lè)博樂(lè)博編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)面對(duì)廣大愛(ài)好編程的孩子。為了讓家長(zhǎng)更好的了解教學(xué)內(nèi)容，機(jī)構(gòu) 支持家長(zhǎng)試聽(tīng)。
03

無(wú)障礙退余費(fèi)

樂(lè)博樂(lè)博已有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有信心和能力面對(duì)每一位求學(xué)孩子。如對(duì)教學(xué)不滿意，機(jī)構(gòu)支持無(wú)障礙退余費(fèi)。
04

支持調(diào)換老師

如對(duì)機(jī)構(gòu)老師不滿意或者想指定老師教學(xué)的，機(jī)構(gòu)支持調(diào)換老師。

樂(lè)博樂(lè)博師資

劉世星

樂(lè)博樂(lè)博教師

耐心，細(xì)心，責(zé)任心是自己的職業(yè)要求。學(xué)習(xí)，創(chuàng)新，上進(jìn)是對(duì)自己的要求。和為貴，善為本，誠(chéng)為先是自己的座右銘。

范斌

樂(lè)博樂(lè)博教師

有責(zé)任、有耐心、幽默、真誠(chéng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格，讓每個(gè)小朋友在快樂(lè)中學(xué)習(xí)是我們共同的責(zé)任。

C++算法編程主要是講解更底層的計(jì)算機(jī)程序的執(zhí)行邏輯;培養(yǎng)對(duì)底層代碼的編寫(xiě)和調(diào)試能力，使用數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)描述問(wèn)題的能力。通過(guò)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法的優(yōu)化來(lái)構(gòu)建更的計(jì)算機(jī)程序。