C++是C語言的繼承，它既可以進行C語言的過程化程序設計，又可以進行以抽象數據類型為特點的基于對象的程序設計，還可以進行以繼承和多態為特點的面向對象的程序設計。C++擅長面向對象程序設計的同時，還可以進行基于過程的程序設計，因而C++就適應的問題規模而論，大小由之。那么重慶小碼王C++教學內容是什么?

重慶小碼王C++教學內容

感知課(6課時)以游戲形式體驗程序開發樂趣，讓學生熟悉基礎開發環境，培養持續學習的興趣。

理解課(52課時)配合生活中常見科學現象，結合抽象的程序邏輯，幫助孩子在趣味活動中輕松、具象的學習與理解。

實踐課(62課時)鞏固所學知識，通過案例實訓及時發現、糾正錯誤理解和認知，建立學生學以致用的思維和渠道。

測評課(14課時)通過多種測試方式深入分析和評講學生的學習情況，糾差防錯，鞏固強化基礎技能。

創作課(6課時)以誘導性的教育方式，培養孩子探索、發現、獨立思考的能力，充分激發孩子豐富的想象力。

學習目標

s1：環境安裝，編譯原理，變量類型，格式化輸入輸出;運算符及優先級，分支結構，循環結構，數組，函數。

s2：變量作用域，指針，引用，結構體;冒泡、選擇、插入排序算法，字符串處理函數，STL標準庫。

s3：遞歸，貪心，分治，排序算法;簡單數據結構，動態規劃，較小生成樹。

s4：數據結構(線段樹、紅黑樹)，字符串算法(KMP、AC自動機);博弈論，圖論，深度優先搜索、廣度優先搜索、NP難問題。