長(zhǎng)春童程童美Scratch少兒編程培訓(xùn)班怎么樣?童程童美少兒編程教育有自己的一套獨(dú)特的課程體系，而且會(huì)根據(jù)每一位孩子的不同情況定制課程，這樣孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候會(huì)更加順手，不會(huì)出現(xiàn)聽(tīng)不懂的現(xiàn)象。還有課堂上使用的機(jī)器人模型教具都是極先進(jìn)的，孩子可以在拼裝運(yùn)行機(jī)器人模型的過(guò)程中學(xué)到很多的知識(shí)，學(xué)習(xí)后孩子的知識(shí)面變廣了，這是成長(zhǎng)為綜合性人才的基礎(chǔ)。

少兒編程顧名思義就是適合孩子學(xué)習(xí)的編程教育，少兒編程沒(méi)有想象中的那么難，并不是教孩子像大人一樣敲代碼，而是通過(guò)編程游戲的啟蒙和可視化圖形編程等課程，可以培養(yǎng)孩子計(jì)算思維和創(chuàng)新思維，更能激發(fā)孩子對(duì)互聯(lián)網(wǎng)程序的熱愛(ài)。通過(guò)了解編程思維，讓孩子懂得把大的問(wèn)題拆分，化繁為簡(jiǎn)的去解決。

童程童美少兒編程的教學(xué)方案?jìng)?cè)重于思維訓(xùn)練，比如編程能力同樣適用于語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等的學(xué)習(xí)，它可以幫助孩子在面對(duì)復(fù)雜的問(wèn)題時(shí)，把它分成幾個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，然后分析解題步驟，理解每一步解題的方法，從而順利地完成課題。

童程童美少兒編程能學(xué)到什么

學(xué)習(xí)目標(biāo)

通過(guò)編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等形式，培養(yǎng)學(xué)生的編程計(jì)算思維和創(chuàng)新解難能力。

授課對(duì)象

到高中年級(jí)的學(xué)生，年齡7-18歲。

培養(yǎng)邏輯和抽象思維

課程特色

學(xué)習(xí)目標(biāo)明確

完善的課程體系，適合全年齡段孩子的編程課程

專業(yè)

課程設(shè)計(jì)專業(yè)，符合少兒認(rèn)知規(guī)律和熱點(diǎn)

趣味

游戲案例驅(qū)動(dòng)，讓課堂不在枯燥，激發(fā)孩子興趣

課程優(yōu)勢(shì)：

強(qiáng)化綜合素養(yǎng)

學(xué)編程不僅意味著孩子學(xué)會(huì)代碼，更重要的是培養(yǎng)孩子的自律性、自主學(xué)習(xí)能力等綜合素養(yǎng)。

提習(xí)效率

在編程學(xué)習(xí)過(guò)程中，孩子們?cè)诨?dòng)中增進(jìn)情誼，也學(xué)到如何利用團(tuán)隊(duì)解決問(wèn)題，提習(xí)效率。

提高創(chuàng)新能力

編程學(xué)習(xí)讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，引導(dǎo)孩子創(chuàng)新創(chuàng)造，讓孩子在人工智能時(shí)代擁有更強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力。

增強(qiáng)專注力

編程是一項(xiàng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鳎ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)編程可以不斷增強(qiáng)孩子的專注力和細(xì)心度，讓家長(zhǎng)更放心。

【課程目標(biāo)】

1.在學(xué)習(xí)中激發(fā)孩子動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，讓編程學(xué)習(xí)變得有趣，邊學(xué)邊玩中提高孩子邏輯能力、想象力和創(chuàng)造力。

2.在編程課堂不僅學(xué)到編程知識(shí)，更能培養(yǎng)孩子的編程思維。

3.有效地培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，也能有效地培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和操作能力，從而讓學(xué)生成為小小的“工程師”

通過(guò)機(jī)器人編程的學(xué)習(xí)，可以鍛煉孩子的數(shù)理邏輯智能、視覺(jué)空間智能、自然觀察智能等等能力。通俗點(diǎn)來(lái)說(shuō)，少兒編程不僅可以鍛煉孩子的邏輯思維能力和編程能力，千變?nèi)f化的機(jī)器人形態(tài)也可以促進(jìn)孩子的想象力和創(chuàng)造思維，在機(jī)器人的搭建、編程的過(guò)程中，孩子遇到問(wèn)題解決問(wèn)題的能力也會(huì)得到了極大的提高。

編程環(huán)境

目前常用的少兒機(jī)器人編程環(huán)境主要有3種：簡(jiǎn)易圖形化編程、Scratch和Python。

簡(jiǎn)易圖形化編程主要是由廠家內(nèi)置了一些編程元素，能夠?qū)幊踢M(jìn)行啟蒙。不過(guò)這些元素通常個(gè)數(shù)較少，也相對(duì)簡(jiǎn)單，對(duì)比編程語(yǔ)言來(lái)說(shuō)邏輯不是閉環(huán)的。

Scratch是大名鼎鼎的圖像化編程語(yǔ)言，是典型的所見(jiàn)即所得模式。因?yàn)檎Z(yǔ)言簡(jiǎn)單，5歲以上的小朋友就可以基本掌握。又因Scratch是“正兒八經(jīng)”的編程語(yǔ)言，所以語(yǔ)法閉環(huán)。適合小朋友們作為個(gè)編程語(yǔ)言使用。

Python不僅僅是少兒編程語(yǔ)言了，在很多大廠的生產(chǎn)庫(kù)上也經(jīng)常能看到它的身影。Python語(yǔ)法簡(jiǎn)單、入門容易、可淺可深，適合大一點(diǎn)的小朋友進(jìn)行學(xué)習(xí)。