深圳寶安小碼王Scratch編程班如何?小碼王少兒編程成立多年，積累了豐富的少兒編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。通過新奇的導(dǎo)學(xué)部分引導(dǎo)孩子思考，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，以興趣作為起點(diǎn)為孩子提供科學(xué)的少兒編程教學(xué)。目前，為滿足孩子不同的學(xué)習(xí)需要，小碼王開設(shè)了scratch編程課、Python編程課、C++精品課程以及安卓編程環(huán)境課程，為孩子的編程學(xué)習(xí)構(gòu)建全面的課程體系。

作為孩子們學(xué)習(xí)的引路人，教師的水平會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響。小碼王嚴(yán)選教師團(tuán)隊(duì)，注重編程技術(shù)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)兩方面的質(zhì)量和水平，同時(shí)提出“科技+教育”的師資人才培養(yǎng)模型，不斷提升老師的知識(shí)水平和編程技能水平，形成一批由軟件工程師組成的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

為了使更多的孩子能夠享受到便捷的編程教學(xué)，小碼王編程培訓(xùn)推出線下班、直播班以及互動(dòng)AI課等多樣化授課形式及班型，方便孩子學(xué)習(xí)。線下小班課在充滿科技感的小碼王教室中進(jìn)行，采用小班教學(xué)的方式進(jìn)行授課，提升孩子的沉浸式學(xué)習(xí)感受。

在線直播課由的編程課老師進(jìn)行授課，通過直播的方式提高學(xué)員在課堂中的互動(dòng)性，講授知識(shí)清晰明了，增強(qiáng)學(xué)員的學(xué)習(xí)效率。而在AI互動(dòng)課當(dāng)中，有專屬的授課老師為學(xué)員進(jìn)行一對(duì)一的跟進(jìn)和答疑，幫助孩子更好的理解編程知識(shí)、應(yīng)用編程知識(shí)。

小孩子學(xué)編程有哪些方法?

多動(dòng)手動(dòng)腦

兒童編程學(xué)習(xí)過程是一個(gè)不斷積累的過程，一環(huán)扣一環(huán)需要孩子花費(fèi)一定的時(shí)間和精力。因?yàn)閮和幊虒W(xué)習(xí)要用到編程工具，初期需要孩子多熟悉編程工具使用。如同孩子剛拿到一個(gè)智能產(chǎn)品，想要熟悉產(chǎn)品功能及操作，就需要多動(dòng)手動(dòng)腦，多操作就能夠掌握產(chǎn)品操作要點(diǎn)。

多找案例學(xué)習(xí)

由于孩子的接受能力及認(rèn)知有限，所以只能進(jìn)行模仿。家長(zhǎng)可以多給孩子找一些例題，讓孩子能夠根據(jù)書籍上的操作步驟進(jìn)行一步步模仿，形成良好的操作習(xí)慣，有利于孩子抓住內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)，靈活運(yùn)用。案例不僅是動(dòng)作上的操作也是要根據(jù)書本上解題思路，讓孩子形成良好的思維習(xí)慣，加深學(xué)習(xí)印象。

找到模塊重組規(guī)律

初期孩子學(xué)習(xí)編程并不只是熟悉工具使用，還要懂得規(guī)律錯(cuò)誤操作。簡(jiǎn)單的模塊重組就需要找到規(guī)律，模塊重組雖然是按照體統(tǒng)進(jìn)行制定操作，但是如果稍不注意或者不細(xì)心，就可能導(dǎo)致重組失敗。所以孩子找到模塊重組的規(guī)律是關(guān)鍵。