小碼王少兒編程為學員提供了編程教學環(huán)境，關注孩子的成長需求，為同學們提供有趣的編程課堂，從孩子的角度入手，帶來精細化的講解和生動有趣的案例學習，快帶您家寶貝來體驗吧!

小碼王少兒編程學校的教學采取分層分級的教學，根據(jù)孩子當前的學習基礎和學習階段進行智能匹配，讓課程教學更加貼合孩子的成長路徑，能夠切實讓孩子從編程知識的學習中有所收獲。

在編程教學和培訓的過程中，我們?yōu)楹⒆觽儙砹顺鋵嵱腥さ闹黝}式課堂和項目式教學，通過設置項目學習任務，結合孩子感興趣的自然、科學、生活等主題，讓孩子能夠在編程知識的學習中有所成長，并將所學和生活聯(lián)系起來，學習不脫軌，應用銜接更順暢!

我們?yōu)閷W員提供了完善的教學計劃，能夠針對學員存在的問題提供指導，我們將從學員的角度出發(fā)，進行系統(tǒng)性的分析和落實，讓學員能夠在老師的指導和幫助下，真正解決編程知識的學習問題，實現(xiàn)突破!

小碼王少兒編程怎么樣?我們通過沉浸式的編程知識學習，讓孩子能夠在課堂的交互練習、小游戲當中獲得興趣，建立起對于編程學習持續(xù)性的熱情，在整個教學和培訓的過程中，我們將帶給大家系統(tǒng)性的指導，讓孩子們在編程知識的學習中有所成長!

深圳福田小碼王少兒編程課程服務

1、PBL項目式教學

這一概念指發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、處理問題、總結問題的過程，在小碼王少兒編程的課程上就是通過主題式的課堂，讓孩子能夠有目的性地去通過所學到的編程知識，解決相應的問題，不論問題結果如何，老師都將引導孩子進行總結，為以后的學習積累經(jīng)驗。

2、互動式的指導

孩子在學習編程的過程中其實是接觸了一個相對陌生的知識的，互動對于孩子的學習來說非常重要，因為孩子在編程的學習中其實容易放棄，那么我們是如何設計課堂吸引孩子的注意力的呢?

孩子學習編程很容易因為有難度或者覺得“學不會”產(chǎn)生畏難情緒，而互動一方面可以更好地了解到孩子的喜好，能夠及時調(diào)整教學方案，另一方面互動也讓孩子在學習中有更強的參與感，能夠激發(fā)孩子的學習主動性。

3、師資團隊

小碼王編程教育的老師都是具備非常豐富的教學經(jīng)驗的，因此能夠為學員提供精細化的指導和教學，從孩子的角度出發(fā)設計課堂，真正解決學習上的問題，通過互動式的培訓和講解，學員可以更好地把握學習基礎，強化學習技巧。

我們通過系統(tǒng)性的課程設計和趣味性課堂環(huán)節(jié)安排，讓教學的內(nèi)容更加貼合學員的學習需求，老師們將致力于為孩子帶來更加生動有趣的課堂，真正解決孩子學習過程中遇到的問題，在老師的指導和幫助下，學員可以做好細致的規(guī)劃。

4、多元化的知識

我們的教學不僅僅局限于對于知識的學習，更是從各項細節(jié)入手，擴充更多知識點，讓孩子們了解到更多的知識，拓寬視野，開拓思維，得到綜合能力的進步，實現(xiàn)多維度的成長與進步。

小碼王少兒編程怎么樣?我們?yōu)楹⒆觽兲峁┝松鷦佑腥さ慕虒W，能夠讓孩子在編程學習的過程中收獲更多樂趣，在學習的過程中更加有的放矢，真正解決編程學習問題，現(xiàn)在就來加入我們，獲取專屬學習計劃吧!