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深圳龍華光浩國際小碼王少兒編程培訓
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深圳龍華小碼王Scratch編程班

發布時間:2022-11-01 10:30:15來源:魔方格

小碼王scratch少兒編程培訓,讓孩子們學習邏輯思維,培養編程興趣,為了進一步學習編程,需要拓寬知識面,有利于提升孩子自主學習能力,讓孩子在遇到問題時,能夠將其細分,然后從一個個小問題逐步解決。

Scratch編程課堂環節
1
 
技能學堂
學習本課技能拓展課外知識。
2
 
小碼過河
學生舉一反三完成技能應用。
3
 
奇思妙想
學生共同討論激發創新意識。
4
 
總結預知
梳理總結所學的課程內容。
Scratch少兒編程課程類型
  • 01

    感知課(6課時)

    以游戲形式體驗程序開發樂趣,讓學生熟悉基礎開發環境,培養學生持續學習的興趣。

  • 02

    理解課(52課時)

    配合生活中常見科學現象,結合抽象的程序邏輯,幫助孩子在趣味活動中輕松的學習。

  • 03

    實踐課(62課時)

    鞏固所學知識,通過實訓及時糾正錯誤理解和認知,建立學生學以致用的思維和渠道。

  • 04

    測評課(14課時)

    通過多種測試方式深入分析和評講學生的學習情況,糾差防錯,鞏固強化基礎的技能。

為什么要學Scratch少兒編程?
趣味入門
課程服務
圖形化積木拖拽式編程,以游戲過關的方式,通過動畫場景設計,引導孩子完成有一定邏輯復雜度的程序,孩子們學編程就像玩積木一樣簡單有趣。
邏輯思維
附贈服務
編程教會孩子們將復雜、龐大的問題分解成幾個小問題,再逐一思考解決路徑,從而找到每個小問題的解決方案,整個難題得以解決。
提升成績
報名提醒
編程學習需要大量的理論知識作為支撐,孩子想要深層次學習編程知識,就需要拓寬知識面,有利于提升孩子自主學習能力。
機構環境
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小碼王教學優勢
01課前預習
面對面教學
有問題課堂上即時解答,提高教學效率,提高課堂靈活性,幫助學生更快成長與進步。
02勤記筆記
學習氛圍
具有未來感和想象力的學習環境,與同學們一起積極討論,創造活躍的學習氛圍。
03鞏固課內
教學質量
教學經驗豐富的教育顧問指導,教學服務好,浸入式的學習體驗。

深圳龍華小碼王Scratch編程班怎么樣?深圳小碼王少兒編程成立多年,積累了豐富的少兒編程教學經驗。通過新奇的導學部分引導孩子思考,激發孩子的學習興趣,以興趣作為起點為孩子提供科學的少兒編程教學。目前,為滿足孩子不同的學習需要,小碼王開設了scratch編程課、Python編程課、C++精品課程以及安卓編程環境課程,為孩子的編程學習構建全面的課程體系。

小碼王秉承“構建孩子面向未來的思維方式”的教學理念,研究6-16歲孩子的學習認知曲線,將國內外先進的教學理念和可曾平臺融入日常教學當中,讓孩子在教師和科學教學的過程中體驗編程的魅力,打好編程的基礎。

小碼王編程的課程體系由研究院教研團隊進行課程內容的把關,將先進的教育理念作為支撐,從孩子的認知學習規律出發,兼顧語言本身實用性和競賽比賽等多重考慮,覆蓋小中高多個年齡段,讓孩子學得、學得開心。

作為孩子們學習的引路人,教師的水平會對孩子產生很大的影響。小碼王嚴選教師團隊,注重編程技術與教學經驗兩方面的質量和水平,同時提出“科技+教育”的師資人才培養模型,不斷提升老師的知識水平和編程技能水平,形成一批由軟件工程師組成的教學團隊。

為了使更多的孩子能夠享受到便捷的編程教學,小碼王編程培訓推出線下班、直播班以及互動AI課等多樣化授課形式及班型,方便孩子學習。線下小班課在充滿科技感的小碼王教室中進行,采用小班教學的方式進行授課,提升孩子的沉浸式學習感受。

在線直播課由的編程課老師進行授課,通過直播的方式提高學員在課堂中的互動性,講授知識清晰明了,增強學員的學習效率。而在AI互動課當中,有專屬的授課老師為學員進行一對一的跟進和答疑,幫助孩子更好的理解編程知識、應用編程知識。

不僅如此,小碼王少兒編程總結多年的教學經驗,研發出十步閉環學習法,即學、練、創、檢、測、評、管、考、賽以及教,并將智能技術融入其中,在每個階段由智能技術協助授課教師進行教學和授課,提升教學質量和教學服務水平,為學員和老師提供更精準的教學評價,穩定學員的學習效果。

學習scratch編程的好處

scratch讓孩子們的思維和解決問題的能力得到鍛煉。當學生在Scratch中進行創作時,他們需要創意、想法來進行設計和測試,看是否有效,發現錯誤并及時改正。

在整個設計中可能會產生新的想法。總之,這是一個上升的過程。在這個上升的過程中,自然會產生無數的問題,促使學生不斷地解決問題,并從中獲得成就感。

作為一門編程語言,Scratch在培養學生思維方面的作用是不可否認的。無論是前期設計時的語言描述、中期設計和生產階段的變化、角色的分配和使用設置、命令、語句等等,還是后期的反復修改、反復測試。都有助于鍛煉孩子的思維能力,幫助他們成為一個邏輯清晰和思維有條理的人。

Scratch編程促進了學生語言表達能力的提高。當學生在scratch中創作時,在老師拋出一個主題后,學生首先要對這個主題有一個好的想法,就像導演需要一個好的劇本一樣。在Scratch教學中,教師也可以有意識地引導學生使用自然語言來描述他們的想法和創意。

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