面向青少年，與編程相關(guān)的等級(jí)考試，我們比較熟知的就是全國(guó)青少年電子信息等級(jí)考試了。那么青少年編程等級(jí)考試有用嗎?下面就和一起去看一下相關(guān)信息吧!

青少年編程等級(jí)考試有用嗎

通過(guò)備考和現(xiàn)場(chǎng)考試檢驗(yàn)，有助于全面提升孩子的科學(xué)素養(yǎng)、動(dòng)手能力及創(chuàng)新精神。通過(guò)一個(gè)個(gè)真實(shí)的項(xiàng)目，能讓青少年在編程的過(guò)程中關(guān)注生活，引導(dǎo)青少年領(lǐng)會(huì)科學(xué)的本質(zhì)，培養(yǎng)對(duì)電子信息技術(shù)的熱愛(ài)和探究，從而為高校輸送電子信息技術(shù)方面的人才。

科學(xué)數(shù)據(jù)顯示，學(xué)會(huì)編程能讓孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)整體提高百分之三十，由此可見(jiàn)編程教育對(duì)于孩子的重要性。編程的奇妙之處就在于，它能讓孩子由游戲的使用者變成游戲的開(kāi)發(fā)者，從數(shù)據(jù)理解、分析中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題。塑造編程思維的過(guò)程，對(duì)于孩子的學(xué)科成績(jī)乃至思考模式、做事方法都有非常大的幫助。

尤其對(duì)于學(xué)齡前以及小學(xué)階段的孩子來(lái)說(shuō)，課業(yè)負(fù)擔(dān)不重，思維活躍，正是啟迪、開(kāi)發(fā)和鍛煉思維、學(xué)習(xí)編程的較佳時(shí)期。注意力，學(xué)習(xí)能力等能力，對(duì)于構(gòu)建其他學(xué)科的思維幫助特別大，孩子較終的學(xué)習(xí)收獲也會(huì)充分體現(xiàn)在成績(jī)上。

青少年編程等級(jí)考試方式

全國(guó)青少年軟件編程等級(jí)考試設(shè)有獨(dú)立的標(biāo)準(zhǔn)工作組、教材編寫(xiě)組和考試服務(wù)組。考試采用在線計(jì)算機(jī)考試的方式。等級(jí)考試標(biāo)準(zhǔn)由中國(guó)電子學(xué)會(huì)與北京大學(xué)信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合研發(fā)，由騰訊(Tencent)提供技術(shù)平臺(tái)。

考試標(biāo)準(zhǔn)汲取國(guó)內(nèi)外高校的人才選拔標(biāo)準(zhǔn)，支持創(chuàng)客教育的實(shí)踐與工程化理念，全面考察青少年在軟件編程的知識(shí)能力和實(shí)踐能力，是青少年邁向人工智能應(yīng)用領(lǐng)域的基礎(chǔ)準(zhǔn)備。

等級(jí)考試分為圖形化級(jí)(Scratch1-4級(jí))和代碼級(jí)(C/C++1-10級(jí)、Python1-6級(jí))。全國(guó)青少年軟件編程等級(jí)考試不采用硬件器材。

青少年編程等級(jí)考試國(guó)家承認(rèn)嗎

青少年編程等級(jí)考試國(guó)家承認(rèn)，是由中國(guó)青少年宮協(xié)會(huì)批準(zhǔn)立項(xiàng)的，面向全國(guó)青少年群體的編程能力測(cè)評(píng)考試，不設(shè)年齡、地域和職業(yè)限制。

由教育部教育信息化技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)委員會(huì)組織研制：4個(gè)國(guó)家一級(jí)行業(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)體、協(xié)會(huì)組織聯(lián)合發(fā)起：清華大學(xué)、北京理工大學(xué)、計(jì)算機(jī)教育牽頭研制測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)。

這是國(guó)內(nèi)關(guān)于青少年編程能力等級(jí)方面的團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)，兼具科學(xué)性和實(shí)用性，極具力和公信力。通過(guò)考試后，將獲得中國(guó)青少年宮協(xié)會(huì)頒發(fā)的青少年編程能力等級(jí)測(cè)評(píng)的官方證書(shū)。

綜述，通過(guò)以上關(guān)于參與青少年編程等級(jí)考試有用嗎內(nèi)容介紹后，相信大家會(huì)對(duì)參與青少年編程等級(jí)考試有用嗎有個(gè)新的了解,更希望可以對(duì)你有所幫助。