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上海虹口足球場小碼王少兒編程培訓
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上海虹口區少兒編程培訓班哪家強?

發布時間:2021-05-08 15:16:30來源:魔方格


未來30年是人工智能的偉大時代,學編程會讓孩子的未來充滿更多可能性。教會孩子們編程技能,更重要的用編程思維,有邏輯地分析解決問題。這才是在AI時代立于不敗之地的核心能力。

讓孩子學好編程


  • 編程是創新力想象力激發手段

    多樣性創意課程和趣味化的編程語言是激發孩子想象力創造力的源泉。

  • 編程是鍛煉邏輯思維有效方法

    學習編程讓孩子在理解分析問題和完成程序的過程中鍛煉邏輯思維。

  • 編程是和競賽有力砝碼

    信息學奧賽課程是C++語言,與國際接軌賽事比賽成績全世界認可。


課程體系


  • Scratch 適合6-11的歲兒童

    由麻省理工學院(MIT) 設計開發的少兒編程工具。

  • AppInventor適合7-12歲兒童

    完全在線開發的Android編程環境簡單易用寓教于樂。

  • entorPython適合8-13歲兒童

    人工智能時代的寵兒,大數據與機器學習的必備語言。

  • C++ 適合11-16歲之間的兒童

    永不過時的經典計算機編程語言,競賽的有力籌碼。


Scratch學科編程課程


班級名稱 S1 S2 S3 S4
小碼班 編寫程序來控制有趣的達奇機器人,探索模塊化編程的操作技巧;感受軟件編程的趣味,構建持續學習動力,為后續課程做好鋪墊。 熟悉Scratch軟件開發環境,掌握Scratch編程工具包和基礎技能;熟悉Scratch作品素材設計,培養想象力、強化創新意識。 掌握軟件編程核心技能:變量、三種運算符、條件分支及分支嵌套;培養程序流程圖的閱讀與分析,強化訓練邏輯思維能力。 掌握軟件編程核心技能:循環、鏈表、函數;培養程序流程圖的繪制,使學生具備初級軟件工程師的思維能力。
飛碼班 通過完成家庭親情互動類程序的設計,熟悉鼠標與鍵盤的操作;感受軟件編程的趣味,構建持續學習動力,為后續課程做好鋪墊。 熟悉SCrath軟件開發環境,掌握Scratch編程工具包和基礎技能i熟悉Srath作品素材設計,培養想象力、強化創新意識。 掌握軟件編程核心技能:變量、三種運算符、條件分支及分支嵌套;培養程序流程圖的閱讀與分析, 強化訓練邏輯思維能力。 掌握軟件編程核心技能:循環、鏈表、函數;培養程序流程圖的繪制,使學生具備初級軟件工程師的思維能力。

小碼王教學模式


  • 抽象邏輯思維能力

    邏輯思維是把握規律的強大武器,是理性認識的終極方法。

  • 解決問題的能力

    解決問題能力是所有能力基礎,提高孩子綜合能力必要途徑。

  • 面向未來學習能力

    讓孩子學會自律,提高學習效率,進步提高孩子的創造力。

  • 創新思維能力

    提供編程能力幫助孩子創作個性化作品,過程中培養孩子創造力。

上海虹口區少兒編程培訓班哪家強?小編推薦小碼王少兒編程培訓班。小碼王少兒編程作為一家專業的少兒編程培訓機構,開設了少兒Python程序開發課程,現在來了解一下吧。該課程擁有強大的師資隊伍,全部是少兒編程領域的,教學環境優美安靜,教學設備齊全,盡全力為學員營造較佳的學習氛圍,課程分為不同的階段,孩子們一步步學習提升,在學習中激發興趣,提升編程小技能,獲得全面發展。

scratch編程有哪些值得學習的地方?

scratch編程讓孩子在學習制作的時候,就好像打游戲一樣,充滿了趣味,充滿了興趣。但孩子在制作編程的過程當中,已經形成了一種認真專注的習慣,還善于思考,善于發現問題解決問題,給孩子帶來了良好的鍛煉方式。

正是由于孩子學習編程會存在很多好處,所以家長對孩子學習編程大力支持,不管是資金方面還是精神方面,都會給孩子帶來支持和鼓勵。小學生scratch編程讓孩子可以基礎差接觸,帶來的入門效果非常的理想,而且提供的是全新的學習概念,讓孩子不會厭煩課程。

scratch編程可以培養孩子多種思維模式,讓孩子在解決問題的時候會有自己的方法,也會讓孩子變得善于觀察,讓孩子的能力會通過多方面體現出來。scratch編程會給孩子帶來一個的學習效果,讓孩子的課堂成績也會有所突破,所以說家長在這方面為孩子進行投資是很有意義的。

少兒編程要學多久?家長們很多人問,少兒編程到底要學多久?

首先孩子的基礎知識儲備有一定的局限,這就影響了他的理解能力,這需要不斷的在學習實踐中去理解,要有一個過程。因此剛開始可能還是簡單的動畫制作,小游戲制作,來培養孩子的創造力,邏輯思維能力、觀察分析能力等等。但其實在這個過程中激發孩子的興趣,培養自我學習、獨立思考能力、團隊協作、自我展示與表達能力對孩子未來的發展和學習更為重要。

這個很難用量化的時間標準來衡量。這也需要孩子不斷地從生活中、學習中吸取知識,觀察發現各種事物。然后將這些知識與你的觀察思考轉化為編程的創意源泉,利用信息技術去解決生活中的題。

根據實際教學經驗,6歲以上的孩子,通過2年左右的時間即可掌握一種編程語言的程序設計思維方式。后續的學習,家長可以根據孩子的個體差異和興趣方向進行調整和安排。

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