編程能激發(fā)孩子的大局意識。編程可以是由點及面地 推倒各種行為，也可以是由面到點地分隔任務，逐步完成。不管是哪種方式，都要對 事件有一個全面的了解與掌控，才能由起點到終點或者由終點到起點去完成一項任務 。這對孩子的成長，是有一個非常有利的作用，可以應用到生活的方方面面。那么，石家莊童程童美信息學奧賽培訓怎么樣？

童程童美課程特色

課程內(nèi)容

課程設計精細豐富，不僅是搭建與編程，更延伸到數(shù)學。物理、地理等學科。

課堂體系

課程體系全面覆蓋幼兒園、小學、初中、高中，乃至大學，根據(jù)年齡設定適合的課程內(nèi)容。

課堂管理

規(guī)范化的教學課程，每節(jié)課精心設計八個環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣，確保學習效果。

官方授權(quán)

官方合作機構(gòu)，WRO參賽組織單位，使用樂高官方認證教具。

師資

官方認證老師，包括FIT啟蒙創(chuàng)新教師認證、WRO機器人競賽教練認證，具有豐富的教學及大賽指導經(jīng)驗。

專業(yè)評估

全方位的評價考核體系，每課一評、每月展示、季度能力評價，讓家長隨時了解孩子上課情況。

信息學奧賽編程課程介紹

信息學奧賽的競賽輔導課程，是面向小學四年級及以上的中小學生，主要使用C++語言培訓，通過完整、的解題訓練課程，學員可參加NOIP比賽，助力出國留學和考試。

學少兒編程有用嗎

1. 發(fā)展邏輯和抽象思維能力

為了使計算機能夠理解人的意圖，孩子就必須要將解決問題的方法通過計算機可以理解的方式、方法和手段告訴計算機，這樣計算機就可以一步一步根據(jù)人的指令進行工作，完成特定的任務。

學習編程可以培養(yǎng)孩子的系統(tǒng)思維、邏輯思維和抽象思維，對自然科學的理解也有顯著提高。

2. 編程促進創(chuàng)造力，幫助孩子們跳出思維定式

根據(jù)研究，孩子在15歲之后會形成一種思維定式，如果他們以前從未有過獨特的創(chuàng)造機會，無論未來會遇到什么挑戰(zhàn)，大腦會習慣性地告訴他們，對此無能為力。

而早期的編程學習有效地幫助孩子跳出思維定式，編程的學習就像是一種“創(chuàng)作藝術(shù)”，不斷刺激著孩子們的創(chuàng)造能力。

編程也許在將來會成為孩子較基本的能力之一，就像閱讀和寫作一樣。隨著科技的發(fā)展，特別是智能時代的到來，編程不再是工程師的專利。編程將成為下一個“通用語言”。因此，越來越多的父母都選擇在孩子很小的時候就開始教他們學習編程。