天津河西區(qū)童程童美Scratch少兒編程培訓班怎么樣?孩子學編程就來童程童美，童程童美少兒編程始終堅持線上+線下一體化教學，全國開設直營校區(qū)，學員可以就近選擇離家近的校區(qū)進行學習，也可以選擇”童程在線“線上課堂學習編程。覆蓋3-18歲全年齡段，包括智能硬件、軟件開發(fā)在內(nèi)的課程，讓所有孩子都能選擇適合自己的編程課。課程包含：創(chuàng)意編程啟蒙課程、軟硬編程啟蒙、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程課系。

童程童美教學特點

在家學編程更便捷

覆蓋全國的線上課程平臺，在家學、輕松學、快樂學，節(jié)省路途奔波時間;每節(jié)課都有視頻回放，便于復習。

小班VIP直播教學

在線真人老師授課，隨時隨地想學就學!班容4-6人，老師能全面關注每個孩子，互動更多，指導更多，孩子成長更快。

科學制定學習計劃

完善體系化教學，從課前預習、直播授課、項目討論，到學習報告以及答疑，覆蓋完整的學習路徑，學會編程更有保障。

編程啟蒙為什么要從scratch開始

回答這個問題之前，不如讓我們先來了解下7-11歲這個年齡段孩子的特點。

近代較具有影響力的瑞士兒童心理學家 讓·皮亞杰，把少年兒童的認知發(fā)展按照年齡劃分為了4個階段，而這同時，也構(gòu)成了我們課程設計所對應的理論依據(jù)：

而在“具體運算階段”，兒童已經(jīng)迅速獲得了認知操作能力，并能運用這些重要的新技能思考事物。具體運算思維表現(xiàn)為守恒的理解、關系推理的理解、運算順序性的理解。但是，具體運算階段的兒童思維是有局限的，因為他們只能把運算圖式應用到真實的或可以想像得到的事物、情境或者事件上。所以高級編程語言中的抽象邏輯、語言和教學方法是很難為這個階段的兒童所接受。scratch就很好的解決了這個問題。在scratch中，通過可視化的“積木”形式，兒童很容易把具象的結(jié)果和程序所對應起來，這樣就很好的避免了高級編程語言如C、C++等低反饋的學習流程。

所以針對7-11歲的兒童，scratch的可視化語言可以很好的幫助學生學習基本的邏輯、關系推理、數(shù)學的概念，同時避免過早的接觸到“形式運算階段”之后才能理解的抽象的演繹推理。