西安學(xué)少兒編程哪家機構(gòu)靠譜？

發(fā)布時間:2020-07-09 09:43:02來源：魔方格

少兒編程，雖然網(wǎng)上提供大量自學(xué)教程。但這首先對孩子的爸爸媽媽要求高，要求孩子的爸爸媽媽自己必須要學(xué)，必須會。即使孩子的爸爸媽媽從事計算機相關(guān)職業(yè)，有相關(guān)基礎(chǔ)，時間上，能否轉(zhuǎn)化為小孩子學(xué)習(xí)地指引上，也是需要很多考量地。如果孩子的爸爸媽媽本身就一竅不通，那學(xué)習(xí)起來更是難事。少兒編程自然針對地是少兒，但也是包含整個編程地體系知識地，沒有專人指導(dǎo)，不會輕松。

除了專注力，細(xì)心度以及邏輯思考能力之外，童程童美少兒創(chuàng)意編程學(xué)習(xí)還可以幫助激發(fā)孩子的創(chuàng)造能力和動手能力。scratch少兒創(chuàng)意編程學(xué)習(xí)通過一種寓教于樂的學(xué)習(xí)方式，讓孩子們在玩游戲的過程中，可以了解游戲是怎么設(shè)計出來的，然后激發(fā)孩子們的動手能力和創(chuàng)造能力，讓孩子們用自己的思維方式，創(chuàng)作出屬于自己的編程作品。scratch少兒創(chuàng)意編程學(xué)習(xí)其實就是一個集思廣益的過程，它讓孩子能夠以自己的角度去觀察，了解，然后給孩子一個平臺，將自己眼中的活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)在人們的眼前。

童程童美課程特色，讓許多孩子們都能夠愛上編程。

提升趣味：中激發(fā)學(xué)生對數(shù)量、圖形、邏輯推理的興趣，提升孩子探索、分析、解決問題的能力，為思維進階及培養(yǎng)打下堅實基礎(chǔ);

實踐操作：大量可操作的程序、案例，促使學(xué)生進行探索，鼓勵學(xué)生動手做數(shù)學(xué)，做知識的創(chuàng)造者。實現(xiàn)思維、能力的綜合發(fā)展;

主題探索：森林探險、趣味故事、體育競技場等主題課程，結(jié)合大量環(huán)境、動畫的應(yīng)用，給學(xué)生帶來一場身臨其境的探索之旅;

溯源生活：課堂中有大量生活的佐證，追溯生活中現(xiàn)象的本源，并加以應(yīng)用和遷移，真正做到源于生活，用于生活。

創(chuàng)意啟蒙少兒編程課程內(nèi)容

童程童美少兒編程創(chuàng)意啟蒙課程培訓(xùn)班

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：根據(jù)主題情景，借助于專業(yè)樂高教具，通過外形模擬或機械傳動，搭建出與主題相符的作品，學(xué)習(xí)相關(guān)百科知識，結(jié)合少兒智力發(fā)育敏感期，鍛煉兒童語言表達、動手、創(chuàng)造等多方面能力。
【授課對象】：幼兒園小班、中班、大班的孩子，年齡3-6歲。

創(chuàng)意啟蒙少兒編程常見問題

1
孩子幾歲學(xué)編程合適？
2
小孩能學(xué)機器人編程好學(xué)嗎？

3
孩子學(xué)完了編程有什么好處？
4
如何在線學(xué)習(xí)少兒編程課程？

5
孩子學(xué)編程可以參加哪些比賽？
6
學(xué)了編程就要做計算機工程師嗎

為什么要孩子接受啟蒙教育

智力開發(fā)開拓想象力

表示，6歲以前是孩子神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育快、各種潛能開發(fā)關(guān)鍵、接受啟蒙教育好的時機。這個時期，孩子越早接觸豐富事物，就越能增加對世界的認(rèn)知。一般情況下，有過啟蒙教育的孩子比普通孩子更聰明，而且各方面能力的體現(xiàn)都更好。
視頻引導(dǎo)集中注意力

在課程主題方面，童程童美采用實物情景化的教學(xué)方式，每節(jié)課通過視頻播放的形式，向孩子展示一個主題故事，引出任務(wù)的同時吸引孩子注意力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
人機交互激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

在智能教育方面，童程童美采用機器人輔助教學(xué)的模式，一個校區(qū)配置一臺智能機器人，讓孩子與人工智能機器人零距離對話，在互動中，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)孩子科學(xué)素養(yǎng)。
實踐操作學(xué)習(xí)百科知識

在科學(xué)實驗方面，老師授課時，會利用身邊的材料配合積木，帶領(lǐng)孩子做天平秤、杠桿、輪滑等科學(xué)實驗，在操作過程中，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，探究了解百科知識。