魔方格合作機(jī)構(gòu)>
合肥培訓(xùn)學(xué)校>合肥財(cái)富廣場(chǎng)小碼王少兒編程培訓(xùn)
魔方格合作機(jī)構(gòu)>
合肥培訓(xùn)學(xué)校>合肥財(cái)富廣場(chǎng)小碼王少兒編程培訓(xùn)
發(fā)布時(shí)間:2020-07-03 17:03:53來源：魔方格
在很多家長bai的印象中，編程就du是一道道枯燥、難懂的zhi代碼組dao成的。而少兒編程不一樣，少兒編程并不是要讓孩子設(shè)計(jì)出一個(gè)網(wǎng)頁、或者一個(gè)網(wǎng)站、或者一款大型游戲，而是通過快樂學(xué)習(xí)、開放式學(xué)習(xí)的教學(xué)方式，借助可視化的編程工具，讓孩子在老師的指導(dǎo)下，融入自己的創(chuàng)意，制作屬于自己的小程序。在這個(gè)過程中，并不需要有英文基礎(chǔ)，或者非常好識(shí)字基礎(chǔ)，只是需要發(fā)揮孩子的想像力和執(zhí)行力。
讓編程走進(jìn)千萬校園
小碼王校園針對(duì)中小學(xué)信息課打造編程教學(xué)云平臺(tái)，致力于為中
小學(xué)帶來不一樣的信息課堂，用內(nèi)容、科技工具、創(chuàng)造力賦予教
師更大的教學(xué)空間，為學(xué)生打造立體的編程世界。
小碼王校園的愿景是讓編程走進(jìn)千萬校園，讓中國少年做AI時(shí)代
的弄潮兒。
在這里，秀出你的編程創(chuàng)作力
少兒編程創(chuàng)意學(xué)習(xí)與交流的天地。來社區(qū)發(fā)布你的作品，與各路高手過招，發(fā)現(xiàn)更多的同道中人，你的編程之路并不孤單。
為什么要學(xué)Python
人才需求量大
跟上人工智能時(shí)代的步伐
就業(yè)領(lǐng)域廣， 就業(yè)方向多
了解代碼編程環(huán)境和流程，感受使用代碼進(jìn)行軟件編程的趣味性，掌握python和pygame的核心基礎(chǔ)，及條件分支結(jié)構(gòu)；通過生動(dòng)案例展現(xiàn)編程的基礎(chǔ)技能，培養(yǎng)想象力，強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，掌握python和pygame的基礎(chǔ)進(jìn)步，及循環(huán)結(jié)構(gòu)；進(jìn)行分析問題-分解問題-解決問題的思維訓(xùn)練，強(qiáng)化邏輯思維能力，掌握算法、自定義函數(shù)、IO并進(jìn)行綜合性訓(xùn)練；掌握一門編程語言，具備初級(jí)軟件工程師的核心技能和編程思想。
| 等級(jí) | s1 | s2 | s3 |
|---|---|---|---|
| L1 | 熟悉Python編程環(huán)境，感知Python開發(fā)的過程;掌握Python基礎(chǔ)數(shù)據(jù)類型、循環(huán)與分支結(jié)構(gòu)、運(yùn)算符等。 | 掌握Python中turtle、time等常用模塊的使用 ;掌握Python自定義函數(shù)中不同類型的參數(shù)、參數(shù)傳遞、遞歸等。 | 掌握Python編程中類、對(duì)象、封裝的基本概念;掌握Python中類的封裝、繼承、多態(tài)等應(yīng)用。 |
| L2 | 熟悉Python中map、filter. sorted等高階函數(shù)的使用;掌握Python中返回函數(shù)、匿名函數(shù)、裝飾器、偏函數(shù)等應(yīng)用。 | 了解算法的概念以及時(shí)間復(fù)雜度;掌握冒泡排序、插入排序、選擇排序等常用算法。 | 了解人工智能的發(fā)展、分類，感知人工智能的現(xiàn)實(shí)應(yīng)用。 |
| L3 | 掌握HTML、CSS、 JS等前端基礎(chǔ)知識(shí)。 | 掌握爬蟲的工作原理和設(shè)計(jì)思想;熟悉常見的一些反爬蟲機(jī)制。 | 掌握使用requests和Scrapy框架進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)爬取;熟練使用BeuatifulSoup進(jìn)行HTML XML數(shù)據(jù)分析. |
| L4 | 掌握Python語音識(shí)別的工作原理;掌握語音識(shí)別模塊baidu- aip的基本用法及項(xiàng)目實(shí)踐。 | 了解視覺處理的常用方式;掌握計(jì)算機(jī)視覺庫OpenCV的基本用法及適用場(chǎng)景。 | 熟悉深度學(xué)習(xí)的原理;掌握深度學(xué)習(xí)框架TensorFlow的基本用法及項(xiàng)目實(shí)踐。 |
小碼王一線講師； 計(jì)算機(jī)專業(yè)出身，6年教育培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，4年互聯(lián)網(wǎng)公司設(shè)計(jì)研發(fā)經(jīng)驗(yàn)； 曾參與多個(gè)線上平臺(tái)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與研發(fā)工作，并擔(dān)任十幾所大學(xué)的企業(yè)外聘講師；對(duì)兒童心理學(xué)有著深入研究曾以自己積累的多年兒童教育的經(jīng)驗(yàn)為眾多講師分享心得體會(huì)。
小碼王一線講師； 原某知名美國上市互聯(lián)網(wǎng)教育公司技術(shù)項(xiàng)目經(jīng)理、互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)公司的研發(fā)合伙人； 擁有多年編程教育培訓(xùn)授課經(jīng)驗(yàn)及2年互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品研發(fā)和團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)； 對(duì)Steam教育及Scratch編程語言教學(xué)有著深入的理解和多年的一線教學(xué)實(shí)踐。
