常州智能機器人編程培訓班選哪家?推薦童程童美少兒編程培訓機構。童程童美通過有趣的編程課程來培養(yǎng)孩子的興趣，少兒編程課程培訓經(jīng)驗,形成了以人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽、創(chuàng)意啟蒙課等課程體系為中心，每月對教師進行“專業(yè)+心理學+教育學”等交叉的培訓，實行“嚴格選拔、定期培訓”的教師管理標準。

童程童美智能機器人編程課程內(nèi)容：

1.學習樂高WeDo2.0、EV3套件，完成從基礎到高階學習，可以獨立搭建復雜機械機構，學習使用ROBOTC語言編程，設計物理、變量等高級知識。

2.學習使用ARM核智能硬件開發(fā)套件。基于ARM Cortex-M4核智能硬件開發(fā)套件平臺，結(jié)合舵機等打造人工智能機器人，用C/C++語言編程。

3.學習ARM核智能硬件開發(fā)套件。基于ARM Cortex-M4核智能硬件開發(fā)套件平臺，基于C/C++，開發(fā)語音識別、語音合成、語義理解、人臉識別等。

很多家長都不明白讓孩子學習編程究竟有什么樣的好處，今天，童程童美就結(jié)合孩子的學習生活來給家長們說一說編程的學習能夠為孩子的成長帶來哪些幫助!

孩子的學習積極主動性直接影響學習行為和學習成績。學習動機，是激發(fā)并維持個體不斷學習的基本動力。學霸往往都以學習為樂，對學習本身充滿好奇，學習積極主動。他們知道學習的意義和重要性，課上認真聽講，課后主動學習。

而不愛學的學生，往往態(tài)度消極，把學習當做一種強迫性的苦差事，帶著逆反心理去應付，老師、家長逼著才去學，導致成績差。帶孩子來童程童美少兒編程學習編程，有助于激發(fā)學習興趣，調(diào)動他們學習的主動性，讓孩子愛上學習。

讓學生學會管理自己，形成自律，不僅對成績有重要影響，更能讓孩子全方面的提高。小學階段的學生雖然缺乏自制力，但是可塑性特別強，小學階段是培養(yǎng)他們自我管理能力的較佳時期。

因此，提高小學生的自我管理能力對學生的終身發(fā)展和健康成長至關重要。認真自律的孩子方能逆流而上，占據(jù)高地;放松偷懶的孩子則會順流而下，滑到末游。童程童美認為，編程的學習可以使得孩子在學習的過程中更加專注，幫助學員養(yǎng)成更嚴謹?shù)淖晕夜芾砟芰Α?/p>

很多喜歡學習的孩子，開始都是因為學習的過程給他帶來了榮譽感和成就感。但是用榮譽感和成就感提升孩子成績，要講究方法科學。這需要遵循較近發(fā)展區(qū)原則，了解他的能力水平，給孩子設合理的目標。

目標過大，超出他能力范圍，可能導致目標達不成。長期的目標達不成，可能導致孩子的習得性無助。一次不達標，不成功不可怕。持續(xù)的不達標，持續(xù)的失敗，會無助會自暴自棄。后面家長老師再說什么，都沒用了。童程童美定期帶著孩子參加一些機器人賽事，有助于提升他們的學習成就感，獲得更多的榮譽感。