惠州童程童美智能機器人課程教學怎樣？童程童美智能機器人少兒課程包含樂高WeDo和樂高EV3兩門課程，基于樂高課程體系，采用體驗式的學習方式，讓孩子在玩樂中學習，實現(xiàn)機器人模型的設(shè)計與搭建，并為機器人編寫程序，完成挑戰(zhàn)任務(wù)，孩子通過參與其中，能夠建立成就感，提高自信心，充分發(fā)揮創(chuàng)造力，提高團隊協(xié)作能力，鍛煉多方面能力。

課程會教授孩子相關(guān)編程，機械，電子，物理等知識，提高孩子的創(chuàng)新思維，開發(fā)孩子的智力，讓孩子在玩樂中學習知識，在學習中練習能力，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力，開發(fā)孩子大腦邏輯，同時結(jié)合孩子的天性，能夠讓孩子更好的發(fā)揮自我，提高綜合素質(zhì)能力。

童程童美智能機器人編程特色

1.課程設(shè)計精細豐富，不僅是搭建與編程，更延伸到數(shù)學，物理，地理等學科。

2.課程體系覆蓋幼兒園，小學，初中，高中乃至大學，根據(jù)年齡設(shè)定適合的課程內(nèi)容。

3.規(guī)范化的教學課程，每節(jié)課盡心設(shè)計八個環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣。

4.考核體系，每課一評，每月展示，季度能力評價，讓家長隨時了解孩子上課情況。

少兒機器人編程培訓要多久？

首先，孩子的基礎(chǔ)知識儲備有一定的局限性，影響了他的理解能力，這就需要在學習實踐中不斷去理解，去有一個過程。所以一開始可以通過簡單的動畫、小游戲制作來培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、邏輯思維能力、觀察分析能力等等。

在我們看來，更重要的是激發(fā)他的興趣，培養(yǎng)他的自學能力、獨立思考能力、團隊合作能力、自我展示和表達能力，為他今后的發(fā)展和學習打下基礎(chǔ)。這很難用量化的時間標準來衡量。它是一個相對漫長的過程，不斷從生活中汲取知識，學習，觀察和發(fā)現(xiàn)各種事物。

然后把這些知識和自己的觀察、思考轉(zhuǎn)化為編程的創(chuàng)意源泉，利用信息技術(shù)解決生活中的問題，從而不斷完善自己，提高學習能力，增強自信心。

根據(jù)常見的學習周期，一般都需要一年左右的時間即可掌握基本的編程思維，后續(xù)的學習家長根據(jù)孩子的個體差異和興趣方向來調(diào)整和安排。

少兒編程有很多好處，少兒學習編程沒有固定的時間限制。學習少兒編程的目的是為了能夠在學習少兒編程時提高孩子的綜合能力。這將有助于孩子的學習，讓孩子在學習中取得好成績。