魔方網(wǎng)軟件與硬件相結(jié)合，意味著計算思維和工程素養(yǎng)的結(jié)合，編程的學習不再只是電腦上的操作，而是能夠與硬件產(chǎn)生交互，獲得真實的物理反饋。
發(fā)布時間:2022-10-17 14:38:00來源：魔方格
樂博樂博積木機器人課程通過對積木模塊的控制，賦予積木生命力，既承載了積木的想象力，也展示了大家的動手能力。樂博樂博也會一直秉承“成為基于計算思維和工程素養(yǎng)的創(chuàng)新能力教育供應商”的理念，助力青少年在創(chuàng)新、應用、技能三大方向的培養(yǎng)。
樂博樂博積木課程引導孩子主動思考、主動創(chuàng)造、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，提升素質(zhì)能力及科學素養(yǎng)；在接受該課程的啟蒙教育中孩子們會逐漸養(yǎng)成大腦與雙手的協(xié)調(diào)配合能力并開發(fā)兒童的思考力與興趣點，助力孩子學習！
學習器材包括：CPU、讀卡器、紅外線傳感器、聲敏傳感器、無線遙感器、觸碰開關(guān)、LED燈、蜂鳴器、直流馬達、輪子、導輪、輪軸、連接軸、數(shù)據(jù)線、積木、指令卡等。
啟蒙課程：基礎(chǔ)搭建和程序體驗
進階課程：模擬現(xiàn)實主題任務
拓展課程：讓孩子們初體驗編程
軟件與硬件相結(jié)合，意味著計算思維和工程素養(yǎng)的結(jié)合，編程的學習不再只是電腦上的操作，而是能夠與硬件產(chǎn)生交互，獲得真實的物理反饋。
根據(jù)青少年成長不同時期特點，設(shè)計相匹配的課程，課程內(nèi)容由淺入深、循序漸進，拒絕將成人教學內(nèi)容簡單簡化后教給孩子的錯誤做法。
樂博樂博的編程與機器人課程覆蓋全年齡段，體系完整，設(shè)計科學，沒有年齡上的空白，與高中及以后的信息科學學習形成良好的銜接。
基于學習效果可視化，小班教學模式，能夠讓老師更好的關(guān)注孩子的成長需求，為孩子提供指導。
通過建立測評標準和組織一系列賽事活動，做到了教學效果可評估，學習進步可量化。
所謂的機器人是什么，其實就是將軟件及硬件相互緊密結(jié)合，并達到可以完成目標任務的產(chǎn)品，都可以稱之為廣義的機器人。這也是因應這樣全球產(chǎn)業(yè)鏈的升級，生活方式的改變，從就業(yè)市場，下放到大學科系，初高中學習系統(tǒng)等等，機器人教育也慢慢地凸顯出它的重要性。
鄭州積木機器人培訓機構(gòu)哪家有名?
樂博樂博積木機器人培課程主要向兒童講解機器人基本部件和機器人基本功能介紹。讓學員掌握機器人相關(guān)知識和搭建方法，通過設(shè)計與組裝機器人、輸入預設(shè)的程序，激發(fā)對機器人興趣。
積木課程教學內(nèi)容
1.(啟蒙)基礎(chǔ)搭建&程序體驗
通過設(shè)計與組裝機器人、輸入預設(shè)的程序，培養(yǎng)孩子動手能力與創(chuàng)造力，激發(fā)對機器人的興趣。
2.(進階)模擬現(xiàn)實 &主題任務
增加新的傳感器，熟悉各種編程程序卡，學會用卡片做簡單的編程。開始體會編程的思維和帶來的樂趣。
3.(拓展)編程初體驗
觀察思考生活中的機器裝置，通過動手搭建、程序編輯，模擬功能，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和分析能力。
學習機器人的好處
機器人課程不用于傳統(tǒng)的教學，是一種能讓孩子在“玩”的過程中，更容易、渴望掌握書本上或課外的知識。機器人教學以小組形式開始，機器人的學習、競賽是一種團體學習的過程。需要孩子們團結(jié)協(xié)作，包容其他成員的缺點和不足，能夠與他人進行有效的交流溝通，自己再親手去糾正錯誤。在實踐鍛煉中提高自己的團隊協(xié)作能力和動手能力，其效果比普通的教育方式更為有效。知識和閱歷比同年齡階段的孩子更豐富，還可以學到以后書本所需內(nèi)容，做個小小博學家。
課程：鄭州金水少兒積木機器人培訓班 學校： 鄭州金水區(qū)經(jīng)七路樂博樂博少兒編程機構(gòu) 咨詢：
