古有神童3歲識千字，5歲背唐詩;現在的聰明孩子，要3歲學編程，5歲寫程序。喬布斯11歲開始編程，成了一代傳奇;比爾·蓋茨13歲開始編程，31歲成為世界首富。

媒體競相報道評論，機構廣告鋪天蓋地，一時之間，少兒編程格外火爆。從一線城市蔓延到二、三線城市，編程培訓機構如雨后春筍般不斷激增。

有統計顯示，目前全國少兒編程創業公司總數已超過200家。艾瑞發布的《2018年中國少兒編程行業研究報告》顯示，截至2018年10月，少兒編程用戶規模已經達到了1550萬，行業市場規模約為30-40億元，并將在5年內達到300億。

1、那么，少兒編程到底要不要學呢?

政策的發布

其實，這些相關國家政策已經給出了答案。

未來科技的競爭將是人才的競爭，學好編程孩子將能創造無限可能。只有全民的科技教育水平提高了，我們才能有足夠的實力和國際強國抗衡!

回顧歷史政策，在2014年到2019年編程已經被無數次提起，覆蓋浙江省、山東省、江蘇省南京市、天津市、重慶市等重點省市。更是直接和孩子的相關，初、高中、特長招生等政策均被提起N次。

在過去，我們可能認為編程是一個聰明的人才會學習。但在今天，編程已成為小學生的素質教育，編程“從娃娃抓起”已經成為許多歐美國家的共識。

“別人都在學，我們不學就落后了”，這句話放在鄰里閑聊是跟風式的焦慮，但當這樣所謂的“別人”體量大到國家時，青少年編程也就成了時代所趨的"國家戰略"，眼瞅要扛起民族復興的大旗。

政策在積極響應，北京、南京、廣州等教育發展先進城市陸續將擁有計算機特長和濃厚興趣列入中考特長項目。

浙江更是將技術科目納入高考選考科目。全國卷高考試題里連續兩年出現了編程思維題目。

編程，這種跟計算機扯上關系的課程，幾乎是在一兩年內，從默默無聞，一下子晉升成為各地家長追捧的對象。

科技的發展

如果是上面這些你感受不到，但科技的發展進步總是肉眼可見的。

智能音響淘寶賣斷貨了，掃地機器人也不再是稀奇的家電，京東順豐公司正在研究送快遞的機器人，無人超市也開了好幾家，5G馬上要走進日常生活……

說人工智能時代已經來臨，機械的工作慢慢要被機器人所取代，聽起來未來就是人與機器人的時代。

在這樣的時代背景下我們應該具備什么樣的技能，才能不被淘汰?少兒編程課承載了部分想象。

人工智能飛速發展、產業政策扶持與誘惑、培訓機構賣力推廣、家長不輸起跑線的優良傳統，是少兒編程課火爆的主要原因。

更重要的是，編程還能讓愛玩游戲愛看動畫片的孩子減少對電子產品的沉迷，讓他們在電腦上做更多有意義有創造性的事情。

2、小孩子學編程，一定要“玩”出來!

現在隨便看一篇關于編程的文章，都會看到下面這些詞句：“人工智能時代，再不學編程，就要跟計算機搶飯碗了”，“未來智能時代，學會編程意味著拿到了高薪職位”，其實對這些話，我是非常反感的。

學編程就為了混口飯吃?未免太小看編程了吧!

編程能用來干什么?編程是無限可能。換句話說，世界上能用編程做的事兒，實在太多了，多到很多事兒我們大人都還沒想明白。

而小學階段的孩子，思維還沒有形成那么多定勢，想象力天馬行空，他們的世界有太多的未知，為什么要把他們框在我們的已知之中呢?

學編程，還是讓孩子像學習那些較重要的能力——走路、語言、探究能力、創造力一樣，在“玩”當中學習吧。