發布時間:2023-07-03 16:26:12來源:魔方格
秦漢胡同創始人王雙強先生為系列教材《楷書》《隸書》作序 —— 什么是書法?書法與寫字一樣嗎?我們學習書法究竟可以獲得什么?首先,書法是有表情、體態、靈性的一些漢字。譬如《蘭亭集序》,東晉時期的謝安、王羲之、孫綽等四十多名大文人,聚于浙江會稽蘭亭,以高山為廳堂,以流水為樂觴,撫今追遠,吟詩唱賦,詠嘆流年。由于當時經濟、社會、技術的局限,沒有照相機、攝像機全程記錄這一文人風流雅集。
以“境教”為指引,館內環境古色古香,中塑造學員的詩性人文氣質。
匯集機構碩博出身的專業教研團隊,強大教師隊伍,讓學員高受益。
結合十多年教育經驗自主研發,選取適合初學者的精髓知識。
秦漢胡同面向初學者與成人,開展全齡文化素質培訓與服務,通過近20年發展,成為教育頭部品牌,通過藝術、詩文、通識鑒賞三大類近20個科目的產品和服務,已經讓"中國心養成的學問"品牌定位深入人心,進一步實現秦漢胡同"把中國心交給中國文字"的使命。
因為大多數人練字,只是在小學低年級階段,在語文老師布置的作業里,一遍又一遍地抄寫生字。如果寫字姿勢不正確,字形不工整,老師會指出來。但因學生眾多、教學任務繁重,不可能把每個學生都引上規范之路。帶著各種各樣、或多或少的書寫錯誤,學生們從低年級走向高年級,從學生長大成人。
寧波海曙書法暑期培訓班哪家好?
秦漢胡同面向初學者與成人,開展全齡文化素質培訓與服務,通過近20年發展,成為教育頭部品牌,通過藝術、詩文、通識鑒賞三大類近20個科目的產品和服務,已經讓"中國心養成的學問"品牌定位深入人心,進一步實現秦漢胡同"把中國心交給中國文字"的使命。
秦漢胡同書法課程介紹
1、了解書法的文化及藝術特點。
2、掌握書法的特點和寫生步驟與方法掌握工具及材料的應用。
3、臨摹了解書法的各種表現技法,運筆方法等。
4、指導學員進一步創作,提高駕馭書法的能力。
教學理念
為了讓學生能更加系統和正確的學習繪畫,我們老師總結十多年的美術教學經驗,針對每個年齡階段的理解和認知能力,設計不同的課程,讓學生在分階的課程體系中,以正確的姿勢,由易到深去學習正統書法。
課程特色
1.基礎薄弱教學;
2.實體授課,課程緊貼教學實踐,系統性強,學習目標明確;
3.采取循環開課方式,隨報隨學,上課時間靈活,不受時間限制。
如何通過書法教育提高孩子的綜合素質?
一、提高孩子的心理健康
書法教育在孩子的心理健康上能夠起到很好的促進作用。書法練習需要的是專注而又放松的狀態,讓孩子感受到一種內部的平和和安寧。這種狀態的培養,對于孩子的心理健康起到了很好的作用。書法練習需要循序漸進,不斷完善和提升,這個過程本身也可以讓孩子感受到自己的進步,增強自信心和成就感,有助于他們培養積極向上、自信自立、堅韌不拔的心態和品質。
二、提高孩子的思維能力
書法教育能夠激發孩子的思維能力,特別是創造性思維能力。書法作為一門藝術,對于字體、筆畫、線條有較高的要求,通過不斷地練習,能夠讓孩子鍛煉自己的感知能力和觀察力,把這些過程中的經驗和感悟轉化為自己對世界的理解和思考,培養孩子的邏輯、認知和抽象思維能力。同時,書法教育也能夠培養孩子的創造性思維,孩子在臨摹和創作中,會不斷提出自己的想法和構思,不斷創新和創造。
三、提高孩子的語言表達能力
書法教育能夠幫助孩子提高自己的語言表達能力。書法教育不僅注重寫字的技巧和技能,更重要的是注重寫字的意境和內涵,培養孩子在寫字的過程中虛實相生,引申聯想,感性理解的表達方式,讓孩子在寫字過程中不僅動筆,也動腦,引導他們在寫字的過程中機智應對問題,在這個過程中逐步提高他們的語言表達能力。
課程:寧波海曙區書法課程培訓班 學校: 寧波海曙區秦漢胡同教育 咨詢: