書(shū)法有嚴(yán)格的書(shū)寫(xiě)法則，少年初學(xué)者，尤其是小學(xué)階段，主要是識(shí)字，在學(xué)習(xí)文化的同時(shí)又學(xué)習(xí)書(shū)法，既可以鞏固所學(xué)的知識(shí)，又能促進(jìn)文字書(shū)寫(xiě)水平的提高，把字寫(xiě)得更加整潔美觀，又合乎規(guī)范。那么，杭州余杭初學(xué)者書(shū)法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家靠譜？推薦秦漢胡同。

秦漢胡同，以傳承和弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化為崇高使命，以中國(guó)傳統(tǒng)文化的教育培訓(xùn)、傳播發(fā)展和學(xué)術(shù)研究為主要內(nèi)容，從“大、大文化”的視角對(duì)中國(guó)人的思想哲學(xué)、思維秉性、情感特質(zhì)和文化藝術(shù)等進(jìn)行冷靜、客觀、深入地研究分析，努力從中萃取能承載中國(guó)未來(lái)創(chuàng)新和引領(lǐng)民族發(fā)展的智慧精華，幫助和引導(dǎo)初學(xué)者初學(xué)者從小樹(shù)立欣賞大美、胸懷大愛(ài)、順從大道的人文品格;為現(xiàn)代家庭提供“聽(tīng)香讀畫(huà)，吃墨看茶”的人文藝術(shù)環(huán)境，寓“觀書(shū)論道”與“家庭親子”于一體，讓他們暢享書(shū)齋耕讀樂(lè)趣;向現(xiàn)代社會(huì)倡導(dǎo)以和諧友愛(ài)為核心，包含分享、創(chuàng)造力、優(yōu)雅在內(nèi)的積極精神。

課程介紹

由秦漢胡同內(nèi)容事業(yè)部開(kāi)發(fā)打造，以顏真卿端莊秀麗《多寶塔碑》帖中內(nèi)容為主體范字，融合近20年書(shū)法教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，響應(yīng)中小學(xué)統(tǒng)考書(shū)法的政策，精心打磨出這門(mén)《書(shū)法入門(mén)》系列課程。

秦漢胡同王牌書(shū)法專業(yè)：濃縮20年書(shū)法教學(xué)課程精華;精細(xì)講解，適合基礎(chǔ)薄弱學(xué)員;經(jīng)典名帖入手，有深度的書(shū)法課。讓初學(xué)者在文博鑒賞、原創(chuàng)內(nèi)容中，真正領(lǐng)悟一撇一捺的書(shū)寫(xiě)。

學(xué)書(shū)法難嗎?其實(shí)學(xué)書(shū)法不難,但難的是堅(jiān)持,古人云：“行百里者,半九十為者常成,行者常至莫道桑榆晚,為霞尚滿天北海雖賒,扶搖可接;東隅已逝,桑榆非晚。”在我們生活中,無(wú)論是做什么都不能半途而廢。那么中小學(xué)生為什么要堅(jiān)持學(xué)習(xí)書(shū)法?

一、豐富知識(shí)

在寫(xiě)字時(shí)經(jīng)常會(huì)接觸很多美的詩(shī)詞、警句以及名人名言，這樣積累多了，可以提高自身的文化修養(yǎng)。

二、培養(yǎng)觀察力

漢字書(shū)寫(xiě)講究結(jié)構(gòu)，講究筆勢(shì)、講究神韻，是一項(xiàng)十分精細(xì)的活動(dòng)，要把字寫(xiě)好，精神必須十分專注，注意力要求相當(dāng)集中。

三、培養(yǎng)毅力

練習(xí)基本筆畫(huà)時(shí)，一個(gè)單純的筆畫(huà)要寫(xiě)得規(guī)范，要反復(fù)寫(xiě)上幾遍，幾十遍，看到自己寫(xiě)的一個(gè)比一個(gè)更規(guī)范，一個(gè)比一個(gè)更進(jìn)步，看到了希望，也就培養(yǎng)和激發(fā)了興趣，持之以恒的練習(xí)中，毅力就養(yǎng)成了，這一過(guò)程就滲透了心理素質(zhì)的培養(yǎng)。