物以類聚、人以群分。愛好書法的人通過共同的愛好，走到一起，交流書藝的同時(shí)，增進(jìn)了友誼，結(jié)交了朋友。對(duì)此，全國(guó)各地以往素不謀面的書法愛好者成為了摯友;不斷探討書法技藝、暢敘感情友誼，天南海北的朋友越來越多，朋友會(huì)遍天下!那么，溫州書法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)選哪個(gè)？推薦一筆書院。

一筆書院機(jī)構(gòu)特色

匯集國(guó)內(nèi)教師資源，打造國(guó)內(nèi)培訓(xùn)較專業(yè)，陣容較強(qiáng)大，師資較豐富的領(lǐng)軍平臺(tái)、采用的視頻直播實(shí)現(xiàn)交流互動(dòng)，通過線上學(xué)習(xí)，線下練習(xí)，書法考級(jí)，書法賽事等多個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)、課程很全面，內(nèi)容設(shè)置很科學(xué)，一課一進(jìn)度、一課一創(chuàng)作、一課一形式、一課一展示，生動(dòng)、系統(tǒng)的幫助學(xué)員成長(zhǎng)、實(shí)現(xiàn)了全國(guó)師資的個(gè)性化保姆式輔導(dǎo)和學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)書法的穩(wěn)步提升。

少年書法學(xué)習(xí)的好處

毅力的培養(yǎng) 學(xué)習(xí)書法，要求人要有頑強(qiáng)的毅力。持之以恒是學(xué)習(xí)書法的關(guān)鍵性的問題。學(xué)習(xí)書法，要提高寫字水平不是一天兩天就能辦得到的事情，它需要堅(jiān)持不懈每天不間斷的臨摹學(xué)習(xí)才能獲得。而臨摹學(xué)習(xí)是比較枯燥的，進(jìn)步又是很慢的，所以，一部分人就喪失了信心，認(rèn)為自己不是那塊料。學(xué)習(xí)訓(xùn)練起來就不積極主動(dòng)，今天高興了就寫幾個(gè)字，明天不高興了就不寫了。因此習(xí)書沒有成功。然而，另一部分人堅(jiān)定了信心不間斷的練習(xí)，較后不但提高了寫字水平，還磨煉了人的毅力。

良好品德的培養(yǎng) 蘇東坡云：“神、氣、骨、肉、血，五者缺一不為成書也”。唐朝書法家歐陽修云：“古之人皆能書，獨(dú)其人之賢者傳逐遠(yuǎn)……愛其書者善取其人也。”如民族英雄岳飛的書法代代相傳，而賣國(guó)賊、殘害忠良的秦檜的書法卻無人知曉。所以，學(xué)習(xí)書法不僅能修身養(yǎng)興，還是修心養(yǎng)性的好活動(dòng)。

教學(xué)目標(biāo)

1、幫助學(xué)員掌握書寫技巧，練就一手好字;

2、帶領(lǐng)學(xué)生觀摩歷代書法大家作品，提升學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和書法審美觀。

3、學(xué)習(xí)書法的過程也是靜心養(yǎng)性的過程，在書房學(xué)習(xí)中拓寬心胸、靜淀心性;

4、泛舟歷史，了解歷代書法大家情懷，給學(xué)生樹立良好的人生學(xué)習(xí)榜樣。